목차
[사회복지실천모델] 과제중심모델
I. 등장배경
II. 이론적 기반
1. 단기치료의 영향
2. 경험적 기초
III. 주요개념
IV. 개입원칙
1. 경험적인 기원
2. 통합적인 자세
3. 클라이언트가 인식한 문제에 대한 초점
4. 체계와 상황
5. 계획된 단기성
6. 협조적인 관계
7. 구조화
8. 문제해결행동(과제)
V. 개입과정
1. 초기단계
2. 중기단계
3. 종결단계
* 참고문헌
I. 등장배경
II. 이론적 기반
1. 단기치료의 영향
2. 경험적 기초
III. 주요개념
IV. 개입원칙
1. 경험적인 기원
2. 통합적인 자세
3. 클라이언트가 인식한 문제에 대한 초점
4. 체계와 상황
5. 계획된 단기성
6. 협조적인 관계
7. 구조화
8. 문제해결행동(과제)
V. 개입과정
1. 초기단계
2. 중기단계
3. 종결단계
* 참고문헌
본문내용
클라이언트가 세션의 내 외부에서 행한 문제해결 행동, 즉, 과제를 통해 달성된다. 특히 클라이언트 자신의 환경 내에서 그의 행동(action)을 동기화하는데 초점이 모아진다.
V. 개입과정
1) 초기단계
어떤 사례의 경우 더 많은 시간을 필요로 하기도 하지만, 보통 1~2회의 면접으로 구성된다. 이 단계에서는 초기과제를 결정하는 것으로 마무리한다.
2) 중기단계
초기면접이 끝난 다음 세션에서부터 시작되며, 중기면접의 시작지점에서는 문제의 변화와 초기과제의 결과가 검토된다. 이때 과제를 달성한 경우에는 새로운 과제가 부여되며, 과제가 달성되지 못한 경우에는 장애요인들을 검토한다.
중기단계에서는 전형적으로 클라이언트가 과제 계획절차에 따라 과제를 진행하는데 노력을 집중한다.
3) 종결단계
종결단계는 비록 1회의 면접으로 종결되지만, 종결의 절차는 치료의기간을 결정한 초기단계에서부터 사실상 시작되었다고 볼 수 있다. 말기면접은 특정한 목적을 달성하기 위해 구조화된 것으로, 클라이언트가 배운 것과 달성한 것들을 강조하기 위해 설계된다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
V. 개입과정
1) 초기단계
어떤 사례의 경우 더 많은 시간을 필요로 하기도 하지만, 보통 1~2회의 면접으로 구성된다. 이 단계에서는 초기과제를 결정하는 것으로 마무리한다.
2) 중기단계
초기면접이 끝난 다음 세션에서부터 시작되며, 중기면접의 시작지점에서는 문제의 변화와 초기과제의 결과가 검토된다. 이때 과제를 달성한 경우에는 새로운 과제가 부여되며, 과제가 달성되지 못한 경우에는 장애요인들을 검토한다.
중기단계에서는 전형적으로 클라이언트가 과제 계획절차에 따라 과제를 진행하는데 노력을 집중한다.
3) 종결단계
종결단계는 비록 1회의 면접으로 종결되지만, 종결의 절차는 치료의기간을 결정한 초기단계에서부터 사실상 시작되었다고 볼 수 있다. 말기면접은 특정한 목적을 달성하기 위해 구조화된 것으로, 클라이언트가 배운 것과 달성한 것들을 강조하기 위해 설계된다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
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