청소년의 개념과 발달특성, 청소년 발달과업

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청소년의 개념과 발달특성, 청소년 발달과업에 대한 보고서 자료입니다.

목차

청소년의 이해

I. 청소년의 개념

II. 청소년의 특성과 과업
1. 신체, 생리적 특성
2. 인지적 특성
3. 정서적 특성
4. 사회적 특성

* 참고문헌

본문내용

라는 굴레에서 벗어나지 못하며, 부모로부터 독립하여 일거리를 찾고자 하는 학교 밖 청소년들을 부정적인 인식으로 바라보기 때문이다.
해비거스트(Havighurst)는 발달과업을 개인의 생애 중 어떤 일정한 시기나 그 가까이에서 나타나는 과업으로 보며, 그 과업을 훌륭히 성취하면 행복을 누릴 수 있고, 또 다른 과업을 잘 달성할 수 있지만, 실패하면 후일에 다른 과업도 곤란을 받을 수 있음을 지적하면서 청소년기의 발달과업을 다음과 같이 제시하고 있다.
1/ 자기의 체격을 인정하고 자신의 신체를 효과적으로 구사하는 것을 인식한다.
2/ 남녀간의 새롭고 보다 성숙한 관계를 이루는 것을 배운다.
3/ 남성으로서의 역할과 여성으로서의 역할이 무엇인가를 학습한다.
4/ 부모나 다른 성인과의 정서적 독립을 이룩한다.
5/ 경제적 독립의 필요성을 절실히 느낀다.
6/ 직업의 선택과 준비에 몰두한다.
7/ 시민적 자질로서 필요한 지적 기능과 개념이 발달한다.
8/ 결혼과 가정생활을 준비한다.
9/ 적절한 과학적 지식에 맞춰 가치관과 윤리체계를 습득한다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017

키워드

사회복지,   개념 정의,   특징 특성,   문제점 해결방안,   종류 유형 분류,   청소년의 개념과 발달특성