사회복지실천과정에서 집단을 대상으로 한 개입 중 치료가 필요한 집단을 선정하고(예 청소년의 가출 폭력 외상후스트레스 자살충동 흡연 등) 사회복지사로서 그 집단을 위한 프로

소개글

사회복지실천과정에서 집단을 대상으로 한 개입 중 치료가 필요한 집단을 선정하고(예 청소년의 가출 폭력 외상후스트레스 자살충동 흡연 등) 사회복지사로서 그 집단을 위한 프로에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 가출청소년이란

2. 가출청소년 집단을 위한 프로그램을 기획
1) 미래 예측
2) 목표의 설정
3) 상황의 분석
4) 기획전제의 설정
5) 대안의 탐색과 분석
6) 최종안의 선택

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

집단사회사업 프로그램은 개입이 단기간에 신속하게 이루어져야 하는 가출청소년에게 효과적인 모델이다. 이 모델은 단기간의 개입으로 효과를 거둘 수 있으며 다양한 문제에 초점을 맞추어 개입할 수 있기 때문에 다양한 문제를 가진 대상으로 여러 기관에서의 적용가능성이 높다고 할 수 있다. 과제중심 집단프로그램의 활성화를 위하여 실무자 교육과 워크샵 개최 등의 기회가 제공되어져야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천과정에서 집단을 대상으로 한 개입 중 치료가 필요한 집단을 선정하고 사회복지사로서 그 집단을 위한 프로그램을 기획해 보았다. 가출청소년들의 가출원인에는 경중을 떠나 학교생활의 문제들을 가지고 있다. 입시위주 주입식 교육이 갖는 획일성과 교사들의 권위주의적 태도나 처벌위주의 강압적 교수방식, 교우들 사이의 집단따돌림이나 폭력문제 등은 가출촉발요인에 포함되어 있는 것이다. 따라서 위와 같은 현재의 학교교육이 가진 문제들에서 조금은 자유로운 학교사회사업가는 일차적으로 가족 문제 및 학교부적응 등의 문제를 가진 학생에 대한 다양한 상담활동을 통해 가출을 예방하는 역할을 할 수 있으며 가출한 청소년에 대해서도 가족과 지역사회의 다양한 자원 체계망을 활용하여 좀 더 적극적인 서비스를 제공할 수 있는 가능성이 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
나동석 외, 가출청소년연구, 한국청소년연구원, 2005.
김향초, 가출청소년의 이해와 게입방법, 나눔의 집, 2001.
청소년 상담원, 가출청소년 상담 정책 연구, 한국청소년상담원, 2002.
류종훈, 가출청소년의 위기개입에 관한 연구, 청소년쉼터 중심으로, 2005.

키워드

프로그램,   기획,   집단,   사회복지실천과정,   가출,   가출청소년