2018년 2학기 행정사례연구 기말시험 핵심체크

목차

제2장 방법론에서의 사례연구
제3장 연구 설계
제4장 자료수집

* 출제예상문제 (해설포함) *

본문내용

제2장 방법론에서의 사례연구

1. 사례연구에 대한 연구자의 역할
1) 평가자
① 행정학 분야에서 연구자는 가장 중요한 역할 중의 하나가 정책 또는 행정현상에 대한 평가임
② 평가자 입장에서 사례 연구를 실시하는 것은 정책사례 또는 행정사례의 과정과 결과를 평가하여 특정 결과가 도출된 이유를 독자에 설명할 수 있으며 보다 나은 정책으로 제언이 가능함

2) 해설자
연구자는 사례 연구를 할 때 자신이 선택한 사례에 대해 충분한 설명을 해주어야 함

3) 옹호자
제도에 대한 좋은 점을 밝히겠다는 자세이면 그 제도의 옹호자가 되는 것임

4) 교사
공무원, 정부의 형태와 제도적 시스템이 어떠해야 하는가에 대해 연구하는 경우, 외국이나 과거의 시스템을 연구함

5) 전기 작가
코프먼의 산림청 직원의 하루를 보면 공직자로서의 자세를 적어나는 연구임

2. 경험적 연구로서 사례연구의 절차
1) 사례연구를 위한 구체적 안내도
행정사례에 대한 평가자 혹은 해설자로서 연구자의 역할이 주어지면, 그 다음은 사례 연구를 시작에서 끝까지 종합적이고 체계적으로 수행하기 위한 일련의 절차를 정하여 수행해야 함

2) 연구 설계
① 연구 질문 제기
② 행정, 정책 사례의 선정
③ 이론적 모형들 만들기





- 중략 -

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