[유아기 놀이환경] 유아기 놀이의 중요성 놀이의 유형 및 놀이활동
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소개글

[유아기 놀이환경] 유아기 놀이의 중요성 놀이의 유형 및 놀이활동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아기 놀이환경

I. 유아기 놀이의 중요성

II. 사회적 참여 정도에 따른 놀이의 유형
1) 비참여 활동
2) 방관자적 행동
3) 혼자놀이
4) 병행놀이
5) 연합놀이
6) 협동놀이

III. 여러 가지 놀이활동
1) 탐색활동
2) 사물놀이
3) 극놀이
4) 구성놀이
5) 동작놀이
6) 게임

* 참고문헌

본문내용

한다. 2, 3세의 유아는 어떤 구조를 만들어서 이것을 집이라고 이름 붙이며, 자동차나 장난감 등을 다양한 구성 자료들과 조합하기도 한다. 4세 아동의 구성물은 더 세밀하고 정교하다. 담요, 상자, 블록으로 집을 만들거나 소형 인형, 트럭, 병정으로 장난감 나라를 만든다. 타악기로 음악을 만들기도 한다. 미술작품으로 자신의 그림에 관심을 보이기 시작하고 종이 위에 그린 모양을 자르기 시작한다. 5-6세 정도가 되면, 아동들은 소근육이 충분히 발달되어 다양한 것을 계획하고 만들 수 있다. 단순한 꿰매기와 뜨기를 할 수 있고, 가장놀이에 필요한 의상이나 소품을 만들기 시작한다.
(5) 동작놀이
대부분의 신체 게임은 걷기, 달리기, 점프하기, 한발로 뛰기, 건너뛰기, 그리고 차기 등과 같은 유아의 기초 운동기술 발달에 기초하며, 이러한 기술을 조합하여 힘, 지구력, 균형감, 조화성을 발달시킨다. 반복적인 활동을 존중하고, 동작놀이에 대한 관심을 유지해 주며, 위험을 이해하도록 도와주며, 사회적, 신체적 도전을 지원하며 거친 신체놀이에 있어 폭력성을 주의해야 한다.
(6) 게임
게임은 동료들과 함께하며, 포함하고, 규칙이 있으며, 매우 사회적이다. 아동의 사회적 기술이 성숙해짐에 따라 점차 복잡한 게임으로 발달해 간다. 취학 전 유아는 술래잡기 놀이나, 리더를 따라하거나, '수건돌리기'와 같이 중심인물과 같이 하는 게임을 할 수 있다.5-7세 정도가 되면 아동은 '우리 집에 왜 왔니'와 같은 수용 거부 게임, 눈싸움과 같은 공격하고 방어하는 게임으로 놀이를 하며 또한 7-8세 정도의 아동은 지배와 복종 게임, 카드 게임과 보드 게임으로 놀이를 한다. 또한, 야구와 축구를 변형시켜 공터에서 하는 스포츠 놀이를 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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  • 페이지수6페이지
  • 등록일2018.11.04
  • 저작시기2018.11
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1068901
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