본문내용
며본 봄 동산을 다른 친구들에게 소개하고 싶은 친구 있나요?
T : OO친구는 샐러리로 이렇게 표현을 했네요!
T : 와 우리 OO이는 손가락으로 개미를 표현했나봐요!
T : 칭찬의 박수로 잘!했!다!
2. 봄 동산 꾸미기 활동을 회상하고 평가 한다.
T : 우리가 오늘 무엇을 만들어 보았지요?
T : 어떤 재료들을 이용해서 만들었지요?
T : 오늘 활동을 하면서 재미있었던 점이 있었나요?
C : 채소가 잘 안 잘라져서 힘들었어요.
T : 그렇구나, 그럼 다음에는 선생님이 덜 딱딱한 채소를 준비해 줄게요!
T : 다들 꽃동산이 너무너무 예쁘다! 물감이 말라야 하니까 선생님이
다 마른 후에 “우리들의 솜씨”에 걸어줄게 나중에 친구들이 어떻게 꾸몄나 확인 해봐요~
각 조의 작품을 설명해주고 칭찬해준다.
T : OO친구는 샐러리로 이렇게 표현을 했네요!
T : 와 우리 OO이는 손가락으로 개미를 표현했나봐요!
T : 칭찬의 박수로 잘!했!다!
2. 봄 동산 꾸미기 활동을 회상하고 평가 한다.
T : 우리가 오늘 무엇을 만들어 보았지요?
T : 어떤 재료들을 이용해서 만들었지요?
T : 오늘 활동을 하면서 재미있었던 점이 있었나요?
C : 채소가 잘 안 잘라져서 힘들었어요.
T : 그렇구나, 그럼 다음에는 선생님이 덜 딱딱한 채소를 준비해 줄게요!
T : 다들 꽃동산이 너무너무 예쁘다! 물감이 말라야 하니까 선생님이
다 마른 후에 “우리들의 솜씨”에 걸어줄게 나중에 친구들이 어떻게 꾸몄나 확인 해봐요~
각 조의 작품을 설명해주고 칭찬해준다.
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