프로이드에릭슨융아들러의 이론 - 정신분석이론 심리사회적 발달이론 분석심리이론 개인심리이론

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프로이드에릭슨융아들러의 이론 - 정신분석이론 심리사회적 발달이론 분석심리이론 개인심리이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

A. 정신분석이론

I. 프로이드의 생애
II. 프로이드의 정신분석학적 성격이론
1. 인간의 본능
2. 인간의 정신세계
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
3. 구조적 모형
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super ego)
4. 불안과 방어기제
1) 억압
2) 반동형성
3) 퇴행
4) 격리
5) 취소
6) 투사
7) 투입
8) 자기로 전향
9) 역전
10) 승화
11) 합리화
12) 전치
13) 동일시
14) 전환
15) 보상
16) 부정
17) 해리
III. 프로이드의 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
1) 항문 공격적 성격
2) 항문 보유적 성격
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
IV. 프로이드 이론의 평가

B. 심리사회이론

I. 에릭슨(Erik Erikson)의 생애
II. 에릭슨 이론의 기초개념
1. 자아(ego)
2. 점성원리
3. 위기
III. 에릭슨의 심리사회발달 8단계
1. 1단계 : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감
2. 2단계 : 자율성 대 수치심과 의심
3. 3단계 : 주도성 대 죄의식
4. 4단계 : 근면성 대 열등감
5. 5단계 : 자아정체감 대 자아정체감 혼란
6. 6단계 : 친밀감 대 고립감
7. 7단계 : 생산성 대 침체감
8. 8단계 : 자아통합 대 절망감
IV. 에릭슨 이론의 평가

C. 분석심리이론

I. 융의 생애
II. 주요개념
1. 외향성과 내향성
2. 기능과 태도
3. 성격의 구조
1) 자아
2) 개인무의식
3) 집단무의식
4) 페르소나
5) 아니마와 아니무스
6) 그림자
7) 자기
4. 성격의 발달단계
1) 아동기
2) 청소년기와 성인기
3) 중년기의 성격발달
4) 노년기
III. 융 이론의 평가

D. 아들러의 개인심리학

I. 아들러의 생애
II. 주요개념
1. 생활양식
1) 지배형
2) 기생형
3) 회피형
4) 사회적 유용형
2. 우월성 추구와 열등감
1) 기관열등감
2) 과잉보호
3) 양육태만
3. 가족구조/출생 순위
III. 아들러 이론의 평가

* 참고문헌

본문내용

일단 생활양식이 형성되면, 이것은 외부 세계에 대한 전반적인 태도를 결정할 뿐 아니라 기본 성격구조를 일생에 걸쳐 일관성 있게 유지하게 한다. 아들러의 견해에 따르면, 생활양식은 대부분 네 살부터 다섯 살 때 형성되어지며, 이 시기 이후 개인의 생활양식은 거의 변하지 않는다.
아들러는 생활양식을 사회적 관심과 활동 수준이라는 두 가지 차원을 중심으로 개인의 삶에 대한 태도에 따라 지배형(the ruling), 기생형(the getting type), 회피형(the avoiding type), 사회적 유용형(the socially useful type)으로 유형화하였다.
1/ 지배형
독단적이고 공격적이지만 사회적인식이나 관심이 거의 없는 사람이다.
2/ 기생형
기생형 생활양식의 주요한 특징은 의존성이다. 이러한 생활양식은 부모가 자녀를 지나치게 과잉보호할 때 나타나는 태도이다.
3/ 회피형
회피형의 생활양식을 가진 사람은 자신감이 없기 때문에 실패를 두려워하고 문제를 회피하려는 현실도피주의자이다.
4/ 사회적 유용형
이러한 유형은 심리적으로 건강한 유형으로 높은 사회적 관심과 높은 활동성을 가지고 있어서 기꺼이 다른 사람과 협조할 수 있으며 다른 사람의 유익을 위해 양보할 줄 안다.
(2) 우월성 추구와 열등감
인간은 출생에서 사망에 이르기까지 우월감을 추구하기 위해서 노력한다. 우월은 모든 인간이 갖는 기본적인 동기로서 선천적이다. 개인이 열등감을 극복하고 완성에 도달하기 위한 우월성 추구를 하면 건설적 생활양식을 갖게 되어 심리적 건강을 달성한다. 우월추구의 본질과 기능은 첫째, 하나의 기본 동기이며 유아기 때 주위 사람들보다 무력하고 열등하다는 것을 인식함에 근거한다. 둘째, 정상인, 신경증 환자 모두 소유하고 있다. 셋째, '부정적 경향이나 긍정적 경향을 취할 수 있다. 넷째, 상당한 정력과 노력을 요구한다. 다섯째, 개인과 사회 수준에서 일어난다.
아들러는 자기완성을 위한 필수요인으로 열등감을 제시함으로써 열등감을 긍정적인 측면에서 보았다. 반면에 열등감에 사로잡혀 열등감의 노예가 된다면 열등감이 우리를 지배하게 된다. 이렇게 된다면 우러의 삶은 열등감 콤플렉스에 빠져버리게 된다. 아들러는 열등감 콤플렉스의 세 가지원천으로서 기관열등감, 과잉보호, 양육태만을 제시하였다.
1/ 기관열등감(organ inferiority)
이 열등감의 원천은 개인책 신체와 관련된 것이다. 즉 개인이 부모에게서 물려받은 자신의 신체에 대하여 어떻게 생각하는가와 관련된 것이다. 외모에 대해서 어떻게 생각하는가? 신체적으로 건강한가? 아니면 자주 아픈가? 신체적으로 불완전하거나 만성적으로 아픈 아이들은 다른 아이들과 성공적으로 경쟁할 수 없다. 그래서 이런 아이는 열등감이라는 소라껍질 속에 움츠러든다.
2/ 과잉보호(spoiling)
이 원천은 부모의 자녀교육과 관련된 것이다. 자녀를 얼마나 독립적으로 키우느냐, 의존적으로 키우느냐는 부모의 교육방식에 따라 달라진다. 가족이 핵가족화 됨으로써 '내 자식 위주'의 사고를 가진 부모들이 많아졌다. 아이가 학교나 사회에서 어떤 문제를 일으켰을 때, 아이 스스로 해결할 수 있도록 기회를 주기보다는 부모들이 먼저 나서서 모든 일을 해결해 버리는 경우가 많다. 과잉보호로 자란 아이들은 다른 사람들이 항상 그를 위해 모든 것을 해주기 때문에 자신감이 부족하게 된다. 그 결과로 그들 자신이 인생의 어려운 고비에 부딪쳤을 경우 해결할 능력이 없다고 믿고 깊은 열등감에 젖게 된다.
3/ 양육태만(neglect)
아이들의 성장에 있어서 부모의 사랑과 관심은 매우 중요한 요소이다. 그러나 방임된 아동들은 자신이 필요하지 않다고 느끼고 있기 때문에 열등감을 극복하기보다는 오히려 문제에 대해 회피하거나 도피하므로 자신감을 잃고 세상을 살아간다.
(3) 가족구조/출생 순위
아들러 학파의 치료에서는 가족 내 형제간의 관계를 다루는 것을 매우 중요시한다. 아들러는 가족구조와 출생 순위가 우리의 생활양식 형성에 중요하다는 것을 강조하였다. 특히 자녀의 태어난 순서를 중시하여 출생 순위에 따라 독특한 성격을 가질 수 있다고 주장하였다. 아들러가 제시한 출생 순위에 따른 성격의 특징을 요약해 보면 다음과 같다.
첫째 아이는 첫 번째 아이로서 부모의 사랑과 관심을 받는다. 그러다가 둘째 아이가 태어나면 '폐위된 왕'이 된다. 아들러에 따르면 첫째 아이가 사회적 유용형이 되지 않으면 지배형이 될 가능성이 높다. 첫째 아이는 애정이나 인정을 얻고자 하는 욕구에 초연하여 혼자 생존해가는 전략을 습득한다. 첫째 아이는 권위의 중요성을 동생보다 더 잘 이해한다.
둘째 아이는 한 번도 관심의 초점이 되어본 적이 없으므로 동생들에 대해 덜 예민하기는 하지만 항상 손 위의 형제에 대하여 경쟁심을 가지고 있다.
막내아이는 막내이기 때문에 많은 경우 부모가 과잉보호할 가능성이 크다. 아들러는 막내가 문제아가 된다고 생각하였다. 과잉보호 때문에 막내는 과도하게 의존적이 된다.
독자는 가족 내에서 경쟁할 사람이 없기 때문에, 응석받이로 보호받기를 원한다. 경쟁할 형제가 없고 노력 없이도 관심의 초점이 되기 때문에 자기중심으로 되기 쉽다.
III. 아들러 이론의 평가
아들러의 개인심리학은 가족구성원의 생활양식, 가족의 서열순위 등에 초점을 두고 있어 사회복지실천에 있어 특히 가족 상담에 유용한 기반을 마련해 주고 있다. 그의 이론에 의하면 인간은 어린 시절 열등의식을 경험하고 이를 보상하려는 노력으로 동기화된다. 또한 사람들은 우월에 대한 추구로 보다 나은 삶을 살기 위해 일생 노력하게 된다. 그의 이론적 개념은 경험적 검증이 빈약한데 그 이유는 그의 이론의 구체적 하위수준 개념의 빈약성 때문이다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016

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