학령전기의 사회환경과 사회복지실천

소개글

학령전기의 사회환경과 사회복지실천에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학령전기의 사회환경과 사회복지실천

I. 미시수준
1. 학령전기 발달상의 문제
1) 의사소통장애
2) 주의력결핍 과잉행동장애
3) 자폐장애
2. 아동학대와 사회복지실천

II. 거시수준
1. 현대사회 가족의 변화와 아동양육
2. 빈곤 고위험 아동에 대한 사회적 지원: 스타트 프로그램

* 참고문헌

본문내용

가족의 변화가 아동양육의 양상을 변화시키고 있다는 것이다. 과거에 비해 아동은 부모나 조부모 등 집안 어른의 보호와 지도감독을 털 받게 되었다. 개인주의화된 가족 안에서 아동 역시 개인주의적인 가치와 행동방식을 습득하며 성장하고 있다. 아버지뿐 아니라 어머니까지도 직장을 갖게 되어 매우 분주하고 때로는 직장과 가정의 갈등적인 요구에 직면하여 스트레스를 경험한다. 그러나 핵가족화되고 이웃으로부터도 고립된 가족체계 안에서 이러한 스트레스를 완화시켜 줄 완충기제는 별로 없다. 한부모가족의 경우 빈곤화의 위험이 높아지고, 한쪽 부모의 결손으로 자녀양육은 더 부담스러운 일이 된다. 재혼가족이나 동성부부가족 등 새로운 유형의 가족 안에서는 아동의 환경에 대한 부적응 문제가 발생할 수 있다.
이러한 변화에 따라 아동의 양육과 교육을 온전히 가족의 책임으로만 남겨 둘 수 없게 되었다. 결국 아동 양육과 교육에 대한 사회적 책임이 강조될 수밖에 없는 것이다.
(2) 빈곤 고위험 아동에 대한 사회적 지원: 스타트 프로그램
빈곤은 아동의 성장과 발달에 위험요인으로 작용한다. 우리나라는 1997년 경제위기를 겪으면서 빈곤문제에 대한 사회적 관심이 높아졌다. 특히 빈곤 탈출률이 6%에 불과하여 빈곤의 대물림이 사회적 문제로 대두되었다.
빈곤은 모든 사람에게 악영향을 미칠 수 있지만, 특히 아동기의 빈곤 경험은 부정적 영향이 큰 것으로 알려져 있다. 빈곤이 아동에게 미치는 영향은 발육부진 등 신체발달의 문제, 저지능, 학업부진, 학교 중퇴 등의 인지발달의 문제, 우울과 불안 등의 내재화된 정서적 문제, 공격성, 주의력결핍과 과잉행동, 반사회적 행동 등 외재적 행동문제까지 광범위하다. 빈곤은 부모의 이혼이나 가출, 신체적 정신적 질병 등과 관련성이 높고, 결과적으로 가족결손의 위험을 높인다. 가족구조와 가족기능의 문제는 아동의 발달에 치명적인 위험요인으로 작용할 수 있다.
따라서 아동발달에 대한 빈곤의 부정적 영향을 최소화하고자 하는 사회적 노력이 각국마다 진행되고 있다. 스타트 프로그램(Start program)은 빈곤아동이 인생의 출발선에서부터 평등하게 설 수 있도록 지원하는 일련의 서비스를 일컫는다. 1960년대의 대빈곤전쟁과 함께 시작된 미국의 헤드스타트 프로그램과 유사하게, 우리나라에서는 한국형 빈곤아동 조기지원 서비스로서 몇 가지 스타트 프로그램이 존재한다.
위스타트(We Start)사업은 welfare와 education의 첫 글자를 딘 사업 명칭에서 알 수 있듯이 교육과 복지를 접목하는 프로그램이다. 위스타트는 일회성의 물질적 지원을 제공하는 것이 아니라 지역사회의 참여와 연계를 통해 빈곤아동의 교육, 복지, 건강을 종합적으로 돌보면서 모든 아동이 공정한 출발을 하도록 원조하는 지역사회 운동이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

개념 정의,   특징 특성,   종류 유형,   발달이론