교육고전의 이해) 교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택 하여 읽고 독후감을 작성하시오 닐-서머힐

소개글

교육고전의 이해) 교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택 하여 읽고 독후감을 작성하시오 닐-서머힐에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
결론

본문내용

많다고 생각한다. 쉽게 아이들의 개성을 존중하지 않고 자유를 억압당하곤 한다. 학교에 적응하지 못하는 아이들을 위해 대안학교가 만들어지기도 했지만 획일화 된 교육환경에 힘들어하는 모든 아이들을 구제하지는 못
한다.
따라서 닐이 설립한 서머힐과 같은 학교가 많았으면 하는 생각이다. 국어, 영어, 수학과 같은 정규화 된 교육을 하더라도 최대한 어린이들이 자유를 느낄 수 있도록 지원하고 선생님과
상하 관계가 아닌 평등한 관계를 유지하는 것이 바람직하다고 생각한다. 대학이 필수 아닌 필수가 되어버린 요즘 수학능력시험 공부를 하는 것은 어쩔 수 없는 일이다. 대학교에 학생들을 입학시킬 기준이 필요하기 때문이다. 하지만 그 과정이 강압적이고 어린아이들의 자유를 억압하는 방식이 아니었으면 한다.
아이들이 원하지 않는다면 공부를 하지 않게 하고 서머힐이 놀이를 통한 교육을 강조한 것처럼 아이들이 자유롭게 놀 수 있는 시간을 늘리는 것이 좋다고 생각한다. 어렵겠지만 대학교 진학에 대한 부분도 백퍼센트 아이들의 선택으로 이루어지도록 분위기를 형성해야 한다고 생각한다.
아주 어렸을 때부터 스스로 생각하는 법을 잊어버리고 주위에서 하는 일들을 하고, 다른 사람이 원하는 길만을 걸어간 아이들은 순종적이고, 창의적이지 못한 어른으로 자랄 수밖에 없다. 적절한 수준의 자유를 주는 것이 대한민국의 미래를 위해서도 더욱 필요한 방식의 교육이라고 생각한다. 과거에야 생산성을 중요시하여 시키는 대로 일을 할 수 있는 인재가 각광 받았다고 생각한다. 하지만 지금은 시대가 변했다고 생각한다. 이미 어느 정도의 안정을 이루었고 그 이후에는 무언가를 발견해내고, 창의성을 가진 인재가 사회적, 경제적 발전을 위해서 필요하다고 생각한다. 미래에 중요하게 주목받을 인재는 지금과 같은 교육방식으로는 길러내기 힘들다는 것이다.
생각이 굳어있고 개성이 없는 어른으로 아이들을 길러내는 것이 과연 바람직할까 하는 것이다. 차라리 사회적으로 성공을 하지 못하더라도 개개인이 하고 싶은 일을 하도록 내버려 두는 것이 좋다고 생각한다. 최근에는 꿈이 없는 아이들이 너무도 많다. 스스로 무엇을 하고 싶은지 모르는 것이다. 그 이전까지 다양한 욕구를 억제 당했기 때문에 나타나는 반작용이라고 할 수 있다. 서머힐 학교에서 그랬듯 아이들이 그게 무엇이던 되고 싶은 것이 될 수 있는 교육을 해나가야 한다.
한 가지 중요한 것은 아이들에게 자유를 주는 것은 중요하지만 어느 정도 수준의 자유를 허용해야 하냐는 것이다. 책 전체에 걸쳐서도 이러한 부분에 대해서 이야기 한다. 자유를 주되 그 자유가 방임이 되어 버리지 않도록 말이다. 자유의 정도를 정하는 것은 매우 어려운 일이고 어른들이 하기 어려운 일이다. 실은 지금의 교육 상황도 어린 아이들을 이 정도까지는 통제해도 괜찮겠다는 생각에서 벌어진 일이라고 생각한다. 우리는 아이들 역시 의사 표현을 명확하게 할 수 있는 개체임으로 인정하고 그들의 의견을 존중해야한다. 그러한 생각을 기본으로 법적으로 어긋날 정도 수준의 가장 넓은 범위의 제재만을 가해야 한다.

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