다음(정신분석 인간중심 행동주의 형태주의 인지행동대상관계) 상담이론 중 한가지를 선택하여 이론에 대한 기본가정 인간관 상담목표 주요개념 및 상담기법에 관해 정리

소개글

다음(정신분석 인간중심 행동주의 형태주의 인지행동대상관계) 상담이론 중 한가지를 선택하여 이론에 대한 기본가정 인간관 상담목표 주요개념 및 상담기법에 관해 정리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 기본 개념

II. 인지행동상담의 대상

III. 비합리적 사고

IV. 상담과정과 기법

V. 인지행동상담의 쟁점

* 참고문헌

본문내용

거나 제거하기가 어렵다. 이를 위해 상담자는 여러 가지의 행동적 상담기술을 사용한다.
넷째, 상담자는 내담자가 자신의 비합리적 신념 체계의 희생물이 되지 않도록 하기 위해 내담자에게 합리적인 인생관을 갖도록 촉구한다.
V. 인지행동 상담의 쟁점
Ellis는 초기에 인지-정서 치료를 학교의 교육 프로그램에 적용시켜 인지-정서 치료가 다양한 정서 문제를 가진 5-6세 정도의 아동에게 적용 가능하다는 결과를 제시하였다. 그러나 대화에 참여할 만큼 인지적으로 성숙하지 못한 아동에게 인지 지향적인 인지 치료를 적용하는 데는 아동의 발달적 특성이 충분히 고려되어야 한다. 몇몇 학자들은 적어도 Piaget의 구체적 조작기에 도달한 연령 정도에서 인지 치료의 적용이 효과적이라고 제안하고 있다.
아직 구체적 조작기에 도달하지 못한 아동은 자신의 사고에 대해 생각하거나 토론의 원리를 이해하기 어렵기 때문에, 문제 해결 기술, 언어적 기술과 같은 구체적인 기술을 가르치는 것에 중점을 두는 상담 과정이 필요하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

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