목차
1. 보육시설 평가인증제의 개념과 목적
2. 보육시설 평가인증제도의 필요성
① 보육경험을 통한 영·유아 발달에 미치는 영향
② 보육의 질적인 요인
3. 참고문헌
2. 보육시설 평가인증제도의 필요성
① 보육경험을 통한 영·유아 발달에 미치는 영향
② 보육의 질적인 요인
3. 참고문헌
본문내용
단된다.
3. 참고문헌
1. 보육시설 평가인증사무국. 2006.
2. 오민수. 2006. 보육시설 평가인증을 받은 보육시설 시설장의 평가인증에 대한 인식과 만족도. 이화여자대학교 일반대학원. 석사학위논문
3. 김현주. 2000. 취원전 보육경험유무에 따른 아동의 교실적응 행동에 대한 교사의 신념. 건국대학교 박사학위논무
4. 이영 외. 1990. 종일제 유아교육 프로그램의 종단적 효과에 관한 연구. 연세대학교 생활과학논집, 4, pp. 191-120
5. 박연순. 2004. 보육시설의 질적 수준에 따른 영아의 친사회적 행동비교 연구. 덕성여자대학교. 석사학위논문.
6. Howes, C., & Hamilotn CE. 1993. The changing experience of child care; changes in teachers and in teacher-child relationships and children’s social competence with peers. Early childhood Research Quarterly, 8, 15-32
7. 라소영. 2006. 평가인증에 대한 보육시설의 인식 연구. 숙명여자대학교 원격대학원, 석사학위논문.
3. 참고문헌
1. 보육시설 평가인증사무국. 2006.
2. 오민수. 2006. 보육시설 평가인증을 받은 보육시설 시설장의 평가인증에 대한 인식과 만족도. 이화여자대학교 일반대학원. 석사학위논문
3. 김현주. 2000. 취원전 보육경험유무에 따른 아동의 교실적응 행동에 대한 교사의 신념. 건국대학교 박사학위논무
4. 이영 외. 1990. 종일제 유아교육 프로그램의 종단적 효과에 관한 연구. 연세대학교 생활과학논집, 4, pp. 191-120
5. 박연순. 2004. 보육시설의 질적 수준에 따른 영아의 친사회적 행동비교 연구. 덕성여자대학교. 석사학위논문.
6. Howes, C., & Hamilotn CE. 1993. The changing experience of child care; changes in teachers and in teacher-child relationships and children’s social competence with peers. Early childhood Research Quarterly, 8, 15-32
7. 라소영. 2006. 평가인증에 대한 보육시설의 인식 연구. 숙명여자대학교 원격대학원, 석사학위논문.
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