올바른 성격형성(바람직한 인성형성)
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소개글

올바른 성격형성(바람직한 인성형성)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

올바른 성격형성

1. 명랑성

2. 자신감

3. 용기

4. 열성

5. 동정심

6. 이타심

7. 자기주장

8. 침착성

9. 협동심

10. 유머 감각

11. 합리적인 자기평가

* 참고문헌

본문내용


명랑하고 밝고 여유 있는 인생관을 가진 가족 틈에서 자라난 어, 린이는 적당한 유머 감각을 가질 수 있다. 다른 성격 특질처럼 유머 감각도 개발돼야 하기 때문에, 재미있는 장면에서 웃고 있는 사람들과 함께 있을 때 아동도 이를 모방할 수 있다.
11. 합리적인 자기평가
지나친 자기만족(자긍심) 혹은 자기불만족(자기비하)은 건강한 성격의 특질이 아니다. 어떤 아동이 잘난 체하면서 스스로 만족해한다면 다른 아이들로부터 미움을 받을 것이다. 반대로 자기불만족은 자기가 잘못하는 것에 항상 투덜거리기 때문에 다른 아동들에게 인기가 없게 된다. 가족들이 아동을 덮어놓고 치켜 올리는 일이나 반대로 항상 잘못을 비판하기만 하는 경우, 아동은 자기가치감에의 정당한 인식을 할 수 없게 된다. 아동은 행복하기 위해서는 다른 사람들의 사랑과 존경을 받을 가치가 있는 존재로 받아들여지고, 그들의 애정을 받으며, 성취로부터 오는 만족을 얻어야 한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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  • 페이지수5페이지
  • 등록일2019.04.27
  • 저작시기2019.4
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1097307
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