지역사회 평생교육의 개념을 정의하고 우리지역의 평생교육 프로그램의 내용을 소개하며 느낀 점을 기술하시오
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소개글

지역사회 평생교육의 개념을 정의하고 우리지역의 평생교육 프로그램의 내용을 소개하며 느낀 점을 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지역사회 평생교육의 개념을 정의
2. 지역사회에서 평생교육이 미치는 영향과 효과에 대해 기술
3. 우리지역의 평생교육 프로그램의 내용을 소개하며 느낀 점을 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

에 있었다. 노인상담의 경우 신청자에 국한되어 진행되고 있었는데, 일부 노인은 자신에게 정신적 문제가 있다 할지라도 체면 때문에 상담신청 자체를 하지 않는다는 점에서 노인상담을 신청자 위주로 진행할 것이 아니라 모든 노인을 대상으로 분기별로 강제 진행하는 것이 바람직할 수도 있겠다는 생각이 들었다.
자매결연 사업을 통해 젊은 층의 사회적 트렌드를 교육시킴으로 노인분들이 젊은 층과도 자연스레 대화를 할 수 있도록 배려하고 있는 것이다. 고령층들이 사회적으로 소외되지 않고 풍요로운 노후를 보내기 위해서는 부천소사노인복지관과 같이 다른 세대와의 교류를 강화하여 고령층들이 우리 사회에 통합될 수 있는 노력이 진행되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
평생교육은 인간의 전 생애에 걸쳐 교육이 지속되어야 한다는 것으로 이러한 평생교육은 인간의 지속적 발달에 큰 영향을 미친다. 따라서 평생교육은 우리사회가 지향하여야 할 교육이라 할 수 있고, 정부에서는 평생교육기관에 대한 재정지원을 확대하고 평생교육기관에서는 프로그램의 질적 수준을 향상함으로서 학습자의 학습욕구를 충족시켜야 할 것이라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육개론 이향란 저 | 공동체 | 2016.01.10.

키워드

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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2019.05.30
  • 저작시기2019.5
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1101099
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