만5세 12.1월 관찰일지

소개글

만5세 12.1월 관찰일지 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

12월 1월 관찰일지 9명입니다

남5명 여4명

평가인증 통과하였고 평가까지 적어져 있습니다

본문내용

이 름
안성빈
반 이 름

생년월일
12.02.10
기 록 자

구분
날짜
관찰내용
기본생활습관
12.5
정리시간에 자신의 물건을 정리하며 옆에 있던 친구에게 내가 이거 할게 니가 이거정리하면 되지~하고 이야기 한다.
실외 놀이시 줄을 서서 교사를 기다린다. 줄을 서서 기다리지 않는 친구들에게 줄을 설 것을 제안하고 함께 줄을 서본다.

신체운동
12.5
스카프를 모두 바닥에 펼쳐 놓고 그 위에 앉아 카세트에서 나오는 노래를 듣는다. 그리고 손을 휘휘 저으며 지휘해 봄.
다양한 스틱을 이용하여 트라이앵글을 두드려 보고 소리를 탐색해 보는 모습이 보임.

의사소통
12.10
한자카드를 들고 준서에게 다가가 ‘한자 카드 놀이 할래?’ 하고 놀이를 제안한다 준서를지나치고 성윤이 에게 다가간다.
친구들이 써 놓은 글씨와 사진을 맞추어 보며 친구들이 써 놓은 글자를 읽는다. 글자를 읽다가 ‘이건 도데체 무슨글씨야

사회관계
12.10
쓰레기를 줄일 수 있는 방법에 대해 교사에게 이야기 해보는 시간을 갖는중 ‘선생님 우리엄마가 다태우면 된데요 할머니집에서
얼음판에서 걷는 방법에 대해 나누어보는 중 승현이가 걷는 방법을 흉내내자 뒤에서 고대로 따라해서 교사에게 보여줌.

예술경험
12.19
상자를 가지고 무엇인가를만든다. 한참을 만들다가 교사에게 다가와서 작은소리로 이야기한다. ‘선생님 색종이 노란색이 필요해요
색종이를 가지고 만들기를 한다. ‘배야 내가 만든 배야 배를 물위에 놓으면 어떻게 될까? 알아?’ 하고 친구에게 묻는다

자연탐구
12.19
물에 뜨는 것과 뜨지 않는 것의 주제를 놓고 자신이 가지고 있는 물건들을 한참 처다보다가 ‘이거는 뜨겠네 한번 넣어볼까함.
식용달팽이와 우리가 항상 키웠었던 달팽이의 모습을 비교해봄. 돋보기를 들고 한참 관찰한다. ‘왜 얘는 똑같은데 엄청 크지

종합발달평가
자신이 하고 싶은 놀이나 활동을 적극적으로 제안하고 친구들에게 먼저 다가가 물어봄. 친구들과 의견이 맞지 않을 때는 너는 어떻게 생각해? 라고 친구들의 생각을 먼저 물어본 후 자신의 생각을 말하여 친구들과 놀이함.

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