가족생활교육 ) 한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향을 제시해 보세요

소개글

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목차

1. 서론
2. 본론
1) 부모교육 프로그램의 필요성
2) 한 부모 가정에 적용할 수 있는 부모교육
3) 멘토링 프로그램
4) 기타 기관 연계 프로그램
3. 결론
참고문헌*

본문내용

가정 부모의 자존감을 높이기 위해 봉사단 활동을 할 수 있도록 나눔 프로젝트도 존재한다. 그리고 외동아이에게 또래 아이를 연계해 친구를 맺어주는 활동을 할 수 있다. 이 외에도 반찬 나눔, 재능 나눔, 취미 동아리, 한 부모 요리 교실 등으로 생활면에 도움을 줄 수 있는 프로그램을 활용할 수가 있다.
3. 결론
한 부모가족의 탄력성이 높을 경우 학교적응, 스트레스 상황에서 융통성 발휘 등 위기 대처 능력이 높은 것으로 연구 결과가 있기도 하다. 가족탄력성은 한부모와의 지속적인 만남과 연결로 높아졌으며 환경에 대한 긍정적 수용과 역경에 대한 긍정적인 자세가 높을수록 높아지게 된다. 따라서 이에 따른 사회적 지지와 심리적인 복지는 한 부모 가족 탄력성을 높이는 것에 있어 중요하다.
한국은 2010년 청소년 한 부모 가구를 대상으로 한 자녀양육환경 개선과 자립을 위해 신규로 사업을 실시한 바 있다. 사회적으로 한 부모 가정에 대한 관심이 높아졌다는 것이다. 따라서 가족역량강화지원 서비스도 폭넓게 진행되고 있는데 자조모임을 통한 사례관리, 교육프로그램, 심리 자립위한 상담, 경제 자립위한 상담, 직접훈련, 건강관리, 직업 교육, 창업컨설팅, 아이 돌봄 서비스 관련 비용 지원, 법률문제 정보제공 등이 그것이다.
아이를 양육할 때 아빠, 엄마 양부모가 감당할 사회적 역할을 혼자 떠맡음으로 사회적인 취약성을 띌 수 있는 한 부모가정이 사회적 낙인으로 인한 일과 가정에서의 문제가 2세대들에게 미치지 않도록 체계성있고 효과적인 생활교육 프로그램이 필요하다고 생각된다.
한 부모 가족의 보다 더 나은 사회적응을 돕기 위해 개인, 가족, 학교 체계의 통합적인 관점의 지원이 필요하다. 한 부모 가정의 부모 뿐 아니라 청소년들이 겪는 가족 기능으로 인한 문제들이 학교와 사회에서의 적응에 큰 영향을 미치기 때문이다. 재정, 행적적인 지원에도 관심을 가질 필요가 있다.
참고문헌*
주승미(2018). 한부모가족을 위한 자기설계 프로그램 개발에 참여한 부모의 경험 탐색. 인하대학교
김미숙(2015). 한부모가족의 자립준비에 대한 문화기술지 : 모자가족복지시설 입소자 자립지원제도를 중심으로. 서강대학교
배요한(2009). 청소년 가족 기능과 심리적 특성이 학교적응에 미치는 영향 : 한부모가족 청소년을 중심으로. 명지대학교
박주연(2011). 가족탄력성과 사회적 지지가 한부모와 청소년기 자녀의 심리적 복지에 미치는 영향. 전남대학교

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