지역사회간호학 가족간호과정 케이스 스터디

소개글

지역사회간호학 가족간호과정 케이스 스터디에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 가족사례 ………………………………………… 3
2. 가족사정 ………………………………………… 4
① 가족 구조도
② 가족밀착도
③ 사회지지도
④ 외부체계도
⑤ 가족강점파악
⑥ 가족자료분석

3. 가족진단 ………………………………………… 9
① 오마하 간호진단
② 가족간호진단
4. 우선순위결정 ………………………………… 11
5. 간호계획, 수행 ……………………………… 12
6. 평가 ……………………………………………… 14

본문내용

잘 들어오려 하지 않는다
비효율적 재정관리
돈을 벌던 큰 딸이 학교에 입학하게 되어 수입원이 줄었다
학교생활을 하는 큰 딸의 지출, 중학교 입학한 작은 딸의 지출과 취업준비생인
아들의 용돈으로 지출이 많다
아빠의 수입이 일정하지 않다
수입과 지출의 관리를 안 한다
저금을 안 한다
부부역할 장애
부부간의 갈등으로 대화가 결여되었다
부부싸움이 잦다
의사소통 장애
가족들이 모여 대화할 수 있는 시간이 드물다
싸우게 될까봐 대화를 피한다
부적절한 생활양식
가족구성원이 스트레스를 음주로 해결하려 한다.
가족은 짜고 매운 음식을 좋아하며 식사가 불규칙하다
부적절한 주거관리
엄마가 일하는 시간이 길어 가사일을 할 사람이 없다,
설거지 쌓이고 정리정이 안 된다
자녀들은 가사일에 관심이 없다
분류
간호진단
문제의
특성
문제의
해결능력
예방가능성
문제인식의
차등성
총점
가족의 친밀감 부족
1/3
2/2
2/3
1/2
1.1
비효율적 재정관리
3/3
1/2
1/3
2/2
2.8
부부역할 장애
1/3
1/2
1/3
1/2
1.6
의사소통 장애
2/3
2/2
3/3
3/2
4.1
부적절한 생활양식
3/3
2/2
1/3
0/2
2.3
부적절한 주거관리
1/3
1/3
2/3
1/2
1.8
4. 우선순위결정
5. 간호계획 및 수행
1. 의사소통장애
관련요인
간호목표
간호계획 및 중재
가족들이 모여 대화할 수
있는 시간이 드물다
<일반적 목표>
2015년 12월 31일까지 가족은
효율적인 의사소통을 한다.
<구체적 목표>
①2015년 12월 31일까지 자신의
역할 안에서 의사소통을 해결하기 위한 대안을 1가지 이상 짠다.
②일주일에 한 번 정기적인 가족모임을 가지고, 주말에는 다 같이 모여서 식사 하도록한다.
①정기적으로 가족 모임을 만들고(일주일에 1회), 가족 구성원들 모두가 참석할 수 있도록 한다.
②만나서 대화하는 것 이상의 다양한 대안 (메일, 편지, 문자, 전화)이 있음을 교육하고, 어떤 방법이 적절할지 함께 토의한다.
③자녀들은 하루에 한 번 이상 꼭 안부연락을 드린다.
④자녀들은 부모님에게 늦게 들어가는 이유, 어디에 있는지 얘기해서 걱정 끼치지 않는다.
싸우게 될까봐 대화를
피한다
<일반적 목표>
대화도중 피하지 않고
전보다 편안함을 느낀다고 말한다.
<구체적 목표>
①2015년 12월 31일까지 대상가족은 효율적 의사소통 방법을 2가지 이상 안다.
②대화 도중 자리를 피하지 않는다.
①서로를 이해할 수 있도록 노력 하고 상대방의 입장에서 한 번 더 생각한다.
②의사소통 상황과 관련된 감정의 변화의 원인을 사정하고, 언제 어디서 어떤 감정을 느끼는지 기록하도록 한다.
③감정이 상한 부분에서는 피하지 말고 어떤 부분에서 기분이 나빴고 어떻게 말해줬으면 하는지 편지를
쓰는 시간을 갖는다.
④나-전달법을 사용한다.
2. 비효율적 재정관리
관련요인
간호목표
간호계획 및 중재
수입과 지출에 대한 관리 방법을
잘 알지 못한다
<일반적 목표>
2015년 9월31일 까지 재정관리의
방법을 알고 시행한다.
<구체적 목표>
2015년 9월 31일까지 대상가족은 수입과 지출을 관리하기 위한 적절한 자원을 1가지 이상 찾는다.
①평소 대상자가 수입과 지출을 어떻게 하고 있는지 가계부를 작성한다.
②필요없는 지출은 하지 않도록 한다.
③매달 수입의 몇%를 저금한다
두 딸이 모두 학생으로서 수입이 없으며, 아들도 취업 준비에 실패하여 용돈을 받아 쓴다.
<일반적 목표>
2015년 9월 31일 부터 불필요한 지출은 줄인다.
<구체적 목표>
①2015년 10월 31일까지 자녀들의 지출이 전월보다 10~20%감소한다.
②제대 후 취직 못 하는 아들이 빨리 취직한다. 취직을 못 할시 아르바이트로 용돈을 사용한다.
①불필요한 지출을 살펴보고, 줄일 수 있는 방법에 대해 토의한다.
②지출의 감소로 인해 생길 수 있는 이득에 대해 토의한다.
③밖에서 군것질하지 말고 저녁은 집에 와서 먹는다.
④아르바이트를 할 수 있다면 스스로 용돈을 벌 수 있도록 한다.
아빠의 수입이 일정하지 않다
<일반적 목표>
2016년에는 수입이 상승한다.
<구체적 목표>
2016년 1월 31까지 전년도에 비해
10~20%의 수입이 상승한다.
①아버지가 빨리 직장을 가지도록 구인센터나 직업소개소와 연계한다.
②아버지의 직장문제에 대해 문제가 있는지 확인 하고, 일이 없을 때는 대처할 수 있는 일이 있는지 알아본다.
③사업을 준비하는 데 필요한 자원을 최대한 활용할 수 있도록 지역사회기관과 연계해준다.
④대상가족이 모여 집안의 경제 사정을 솔직히 말하고, 이해함으로써 스트레스를 줄인다.
6. 평가
** 평가지를 이용한다. 간호를 수행하기 전, 중, 후로 나누어 평가한다.
3점: 매우 그렇다 2점: 그렇다 1점: 아니다
(1) 의사소통 장애
평가시기: 2015년 6월, 2015년 9월, 2015년 12월
평가방법: 평가지를 사용해 14점 이상이 나오는지 확인한다.
순번
평가
3점
2점
1점
1
의사소통 시 갑자기 흥분이나 분노 등의 격한 감정을 드러내지 않는다.
2
나-전달법을 이용한 대화를 할 수 있다
3
효율적인 의사소통과 비효율적인 의사소통에 대해 2가지 이상 말할 수 있다.
4
정기적인 가족모임에 매번 참석한다.
5
주말에 한 번 이상 식사를 하며 이야기를 한다.
6
자녀는 부모에게 하루에 한 번 이상 안부를 묻고, 부모는 자녀의 생활에 대해 하루에 한 번 이상 물어본다.
7
가족 구성원 모두에게 하루에 한 번 이상 이야기를 한다.
(2) 비효율적 재정관리
평가시기: 2015년 6월, 9월, 12월
평가방법: 평가지를 사용해 12점 이상이 나오는지 확인한다. 전월보다 지출이 줄었는지 확인한다. 가계부를 꾸준히 쓰는지 확인한다.
3점: 매우 그렇다 2점: 그렇다 1점: 아니다
순번
평가
3점
2점
1점
1
재정관리의 필요성을 이해하여, 전 월보다 지출을 20% 줄였다.
2
돈의 중요성을 알고, 지출 시 필요성에 대해 2번 이상 생각한다.
3
가계부를 꾸준히 쓴다.
4
자녀들은 용돈을 스스로 벌어 쓰려한다.
아버지는 직장을 구해 수입이 생긴다.
5
저금을 한다.
6
불필요한 지출을 줄인다.

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