[사회복지조사론] 과학적 방법의 절차(단계)와 조사연구과정

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목차

[사회복지조사론] 과학적 방법의 절차(단계)와 조사연구과정

I. 과학적 방법의 의의

II. 과학적 방법의 제단계
1. 착상단계
2. 자료의 수집단계
3. 사실의 요약단계
4. 사실의 설명단계
5. 설명의 검증단계

III. 연구조사의 과정

* 참고문헌

본문내용

단계이다.
이 단계는 또한 부분에서 전체로 나아가는 귀납적 추론(inductive reasoning)이 적용되는 단계로서 과학적 방법의 여러 절차들 가운데 창조적 측면이 가장 높은 단계라고도 할 수 있다.
(5) 설명의 검증단계(testing the explanation)
앞의 제4단계까지의 결과를 통해서 조사자는 연구조사를 통해서 검증하고자 하였던 가설이나 이론의 진(眞) - 위(僞)에 대한 검증을 완료하고, 나아가서 이에 대한 설명까지 시도할 수 있다.
그러나 과학적 방법은 여기서 중단되지 않는다. 즉, 보편화가 시도된 사실들이 유사한 다른 상황에서도 적용될 수 있는가에 관해 알아보기 위해서 새로운 검증을 필요로 한다.
앞의 \"부유층보다 가난한 가정의 자녀들이 더 공무원이 되기를 원한다. \"와 \"가정환경과 직업선택이 깊은 상관관계를 가진다.\"는 시간과 장소 및 대상을 달리해서 검증해 볼 수 있다.
뿐만 아니라 나아가서는 우리나라와 유사한 상황에 처해 있다고 할 수 있는 다른 나라를 택해서 검증해 볼 수도 있다. 이와 같은 설명의 검중단계는 제1단계인 착상단계와 연결된다.
즉, 과학적 방법의 여러 단계들은 끓어지지 않는 원을 그리며 계속적으로 이어지는 순환과정을 거치게 된다.
지금까지 우리는 지식습득방법으로서 과학적 방법의 여러 단계들에 관하여 간략하게 살펴보았다. 그런데 이와 같은 과학적 방법의 절차들은 앞에서 언급한 바와 같이 크게는 이론영역과 조사의 영역으로 구분되며, 이론영역은 합리주의에 의해서, 조사영역은 실증주의와 신념주의에 의해서 인도된다. 그리고 실제의 연구조사에서는 이와 같은 다섯 단계의 과학적 절차보다 좀 더 구체화된 연구조사의 과정이 적용되는 것이 일반적이다.
그러므로 이하에서는 구체화된 연구조사과정에 관해 검토하기로 하겠다.
[표] 과학적 방법의 제 단계 요약정리
III. 연구조사의 과정(research process)
연구조사의 과정은 문제, 가설, 연구 설계, 측정, 자료수집, 자료 분석, 일반화 등 일곱 가지 요소들로 구성되어 있다. 그리고 연구조사의 과정은 이론이 중심이 되고 문제에서 시작하여 가설, 연구 설계, 측정, 자료의 수집과 분석 그리고 일반화를 거쳐 다시 문제로 연결된다.
또한 사회복지사가 사회문제를 해결하기 위한 연구를 실제로 실행할 때 이를 그림으로 표현한다면 [아래의 그림]과 같다.
[그림] 연구조사의 진행절차
이처럼 연구조사과정은 크게 이론과정과 실증과정으로 나눌 수 있다. 그리고 이론과정에는 문제의 선택, 가설의 형성, 연구 설계의 결정 등이 속한다고 볼 수 있으며, 이들 이론과정은 앞에서 언급한 착상단계에 속한다. 그리고 실증과정에는 측정, 자료수집, 자료 분석과 해석, 그리고 일반화 등이 속한다. 그러므로 이하에서는 먼저 과학적 과정의 착상단계 또는 이론과정에 초점을 맞추어 검토하기로 하겠다.
* 참고문헌
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한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010

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