목차
1. 학교사회복지의 개념과 학교사회복지의 필요성
2. 학교사회복지사의 역할
2. 학교사회복지사의 역할
본문내용
실제 생활에서 나타나는 성범죄에 대한 감정반응을 둔화시키며, 분노상태에서 성범죄를 행사하려는 동기를 조장하여 반사회적인 범죄행동을 야기 시킬 수 있다.
2. 학교사회복지사의 역할
가. 학생과 부모에 대한 개별사회사업 서비스
1) 진단에 문제가 있을 때 정신과적, 심리학적, 개별사회사업적 자문을 구한다.
2) 학생의 가정에서의 행동과 과거발달과 경험에 대한 정보를 부모로부터 얻는다.
3) 학교 교직원들로부터 학교에서의 학생의 문제와 행동에 대한 정보를 얻는다.
4) 부모에게 학생 문제의 본질을 명확화 시킨다.
5) 부모가 학생의 문제에 어떤 영향을 주고 있는지 알도록 돕는다.
6) 부모가 학생의 학문적 가능성과 성과, 학생의 약점 및 미래에 대한 현실적인 인식을 갖도록 돕는다.
나. 학생과 부모에 대한 상담
1) 학생에게 학교와 부모의 권위의 본질에 대해 설명한다.
2) 학생이 자신의 교육적 목표와 가치를 개발하도록 돕는다.
3) 학생이 자신의 능력과 관심을 이해하도록 돕는다.
4) 어떻게 부모가 교사와 학교와의 관계를 개선할 수 있는지 제안한다.
5) 학생이 장기적으로 또는 무단으로 결석하는 경우 가정방문을 통해 출석을 점검한다.
2. 학교사회복지사의 역할
가. 학생과 부모에 대한 개별사회사업 서비스
1) 진단에 문제가 있을 때 정신과적, 심리학적, 개별사회사업적 자문을 구한다.
2) 학생의 가정에서의 행동과 과거발달과 경험에 대한 정보를 부모로부터 얻는다.
3) 학교 교직원들로부터 학교에서의 학생의 문제와 행동에 대한 정보를 얻는다.
4) 부모에게 학생 문제의 본질을 명확화 시킨다.
5) 부모가 학생의 문제에 어떤 영향을 주고 있는지 알도록 돕는다.
6) 부모가 학생의 학문적 가능성과 성과, 학생의 약점 및 미래에 대한 현실적인 인식을 갖도록 돕는다.
나. 학생과 부모에 대한 상담
1) 학생에게 학교와 부모의 권위의 본질에 대해 설명한다.
2) 학생이 자신의 교육적 목표와 가치를 개발하도록 돕는다.
3) 학생이 자신의 능력과 관심을 이해하도록 돕는다.
4) 어떻게 부모가 교사와 학교와의 관계를 개선할 수 있는지 제안한다.
5) 학생이 장기적으로 또는 무단으로 결석하는 경우 가정방문을 통해 출석을 점검한다.
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