세상읽기와 논술 2장, 3장 <과제명> 교재와 강의 1, 2, 3장을 공부하고, 그 중 두 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다. (A4지 각각 1매, 총 2매)

소개글

세상읽기와 논술 2장, 3장 <과제명> 교재와 강의 1, 2, 3장을 공부하고, 그 중 두 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다. (A4지 각각 1매, 총 2매)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

제2장 분석적 이해
1, 분석적 이해
2, 분석적 이해 1단계 3, 분석적 이해 2단계
4, 분석적 이해 3단계

제3장 비판적 평가
1. 비판적 평가의 기초
2, 비판적 평가의 두 유형
3, 비판적 평가의 1단계
4, 비판적 평가 2단계, 3단계

참고문헌


제2장 분석적 이해

1, 분석적 이해

분석적 이해를 위해서는 다음의 세 단계가 필수적으로 요구된다. 첫 번째 단계는 글의 핵심적인 논리적 뼈대, 즉 골자를 잘 골라내는 작업이다. 글이 말하고자 하는 바를 잘 간추리는 요약이 대표적 방법인데 요약은 분석적인 이해력을 평가하는 가장 기본적인 방법으로 요약을 잘 한다는 것은 글을 제대로 이해하여 핵심 내용만 간추려 낼 수 있는 능력이 있다는 의미도 된다. 글을 제대로 이해하지 않고서는 필요한 부분만을 추

본문내용

주장이 되는 것이다. 둘째 과정은 주장 내용의 정확성 여부다. 주장의 내용이 참인지 거짓인지 따져 보는 과정이다. 또한 \'합리적 수용가능성 또한 보조 기준이라 할 수 있다. 셋째 과정은 주장 내용의 적절성이다. 주로 텍스트 내용의 각 핵심 요소와의 관계에 대한 평가로서 문제와 결론의 관계(결론이 논의의 초점에서 벗어나지 않았는가?). 그리고 결론과 근거의 관계 근거가 주어진 결론을 정당화해 주는가를 검토하는 단계다. 연역논증의 경우 적절성은 타당성을 따지는 것이고, 귀납논증의 경우 결론의 강도가 적절한지를 따지는 것을 말한다. 이러한 방식으로 적절성과 정확성을 함께 따지면 바로 논증의 건전성을 검토하게 되는 것이다.
4, 비판적 평가 2단계, 3단계
2단계는 필수적이되, 좀 더 구체적인 내용들에 대한 구체적 평가 기준이다. 이중 중요성은 중요한 쟁점을 다루고 있는지, 중요한 논의를 하고 있는지 등을 분별한다. 또 충분성은 논의에 필요한 내용이 다 고려되었는지의 여부와 필요한 근거가 다 제시되었는가를 파악하며 공정성은 자신에게만 유리한 주장을 자의적으로 펴고 있지 않은지, 반대 입장을 가진 사람도 받아들일 수 있는 근거를 제시하고 있는지를 판단한다. 논리성은 논의 과정에 모순된 내용이 있지 않은가? 글을 전개하면서 논지가 달라지지는 않았는지를 평가한다. 마지막 3단계는 필수적 기준은 아니지만, 만족했을 경우 좋은 글이 되는 기준에 따른 평가로서 독창성, 심층성, 다각성이 대표적인 기준이다. 3단계의 기준에 맞는 글은 일반적으로 창의적인 글이다.
<참고문헌>
세상읽기와 논술 (방송대 출판문화원) 2017.

키워드

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