만5세관찰기록/ 평가인증우수/1학기/2학기/ 19명/ 관찰일지/ 관찰기록일지/발달평가

소개글

만5세관찰기록/ 평가인증우수/1학기/2학기/ 19명/ 관찰일지/ 관찰기록일지/발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

사회관계영역
의사소통영역
신체운동건강영역
자연탐구영역
일상생활영역
예술경험험영역

본문내용

3/30
바닥에 종이 쓰레기가 버려져 있어서 누구꺼냐고 묻자 시율이는 모른다고 한다. 친구가 시율이꺼라고 말하자 시율이는 아무말도 하지 않고 종이 쓰레기를 주워서 종이 바구니에 넣는다. 시율이가 버렸던거냐고 묻자“잘 몰랐어요”라고 말한다.
3/16
시율이의 얼굴에 멍이 들어 있어, “시율아, 얼굴에 왜 멍이 들었어?”하고 교사가 질문을 한다. “어.. 어... 이거 형아가 꼬집었어요.”한다. “형아가 꼬집었어?”라고 교사다 반문하자, “어... 어... 형이 맨날 나 꼬집고 때려요”라고 이야기를 한다. 친구들이 “어디어디?”하며 모여들어 시율이의 멍든 곳을 쳐다보자 “야~! 쳐다보지마!”라며 자리를 피한다.
4/20
개구리 점프를 하는데 시율이가 점프를 하다가 뒤로 넘어지자 얼굴이 빨개지며 다시 일어나 빠른 속도로 점프를 하여 먼저 들어온다.
두 번째 다시 점프를 하는데 중심을 잡고 넘어지지 않고 빠른 속도로 들어와 “아 좀 힘들었다”하고 웃으며 자리로 돌아간다.
4/24
돋보기를 뛰어가 큰 나무 앞으로 가서 나무의 껍질을 관찰한다. “어,, 벌레는 없음” 하며 또 다른 나무로 뛰어가서 “여기도 벌레는 없음” 하며 친구들에게 “애들아 따라와, 여기에는 있을 것 같아”하며 친구들과 함께 나무로 가서 관찰한다. 친구가 바닥에 개미가 간다고 하자“벌레를 찾았다”하며 개미를 돋보기로 관찰한다.
5/7
클레이 점토로 동그랗게 얼굴을 만든다. “아, 누구를 만들까”하다가 엄마 얼굴이 어떻게 생겼지?“하며 ”아 머리카락은 길어“하며 검정색 좀토를 길게 늘어트려서 동그란 얼굴 위에 올린다. 그리고 나서 눈알을 붙인다. 빨간색 점토를 작고 동그랗게 만들어서 입에 붙인 후 하트 모양으로 만든다. 친구가 와서 ”야 이게 어떻게 너네 엄마냐“하고 말하자 ”엄마 아니야“하며 손으로 클레이점토를 꾹 쥐며 동그랗게 만든다.

키워드

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