자폐성장애의 진단기준(자폐장애, 아스퍼거장애, 레트장애, 아동기 붕괴성장애, 전반적 발달장애)

소개글

자폐성장애의 진단기준(자폐장애, 아스퍼거장애, 레트장애, 아동기 붕괴성장애, 전반적 발달장애)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 자폐장애

II. 아스퍼거장애

III. 레트장애

IV. 아동기 붕괴성장애

V. 달리 분류되지 않는 전반적 발달장애

* 참고문헌

본문내용

과 몸동작
5/ 심한 정신운동성 지체와 함께 수용성 언어발달과 표현성 언어발달의 심한 장애
IV. 아동기 붕괴성 장애
아동기 붕괴성 장애(childhood disintegrative disorder: CDD)는 1908년 Heller가 생후 2-3년간 정상발달을 하다가 3-4세부터 수개월에 걸쳐 지적 사회성과 의사소통 기능에서 심각한 발달적 퇴행을 하는 6명의 아동 사례를 보고한 연구에서 비롯되었다.
이들은 생후 2년 동안 정상적인 발달을 하다가 2-10세에 여러 영역에서 극심한 퇴행을 보인다.
퇴행은 주로 4세 이전에 일어나며 회복되기가 매우 어려운 것으로 알려져 있다. 이들은 사회적 상호작용과 의사소통 기술의 지체를 보이며 환경에 대한 전반적인 관심을 상실하는데, 전조 증상으로는 아동의 활동 수준이 증가하거나 과민 혹은 불안을 나타내는 것이다.
아동기 붕괴성 장애는 정확한 유병률을 파악하기 어려울 만큼 발병률이 낮은데 자폐장애의 10% 수준 혹은 10만 명당 1명으로 추정되며, 초기에는 남녀 비율이 비슷한 것으로 알려져 있었으나 최근에는 자폐장애와 비슷한 남녀 비율로 나타난다고 한다. DSM-IV-TR의 아동기 붕괴성장애 진단 기준은 다음과 같다.
1. 출생 후 적어도 2년 동안 분명한 정상발달이 이루어지는데, 이는 나이에 적절한 언어적 비언어적 의사소통, 사회적 관계, 놀이, 적응행동으로 드러난다.
2. 다음 항목들 가운데 적어도 2개 항목에서 과거(10세 이전)에 습득했던 기술이 임상적으로 심각한 수준에서 상실된다.
1/ 표현성 연어 또는 수용성 언어
2/ 사회적 기술 또는 적용행동
3/ 대변 또는 방광 조절
4/ 놀이
5/ 운동기술
3. 다음 항목 가운데 적어도 2개 항목에서 기능적인 장애를 보인다.
1/ 사회적 상호작용에서의 질적인 장애(아 비언어적 행동장애, 또래 관계 형성의 실패, 사회적 또는 감정적 상호 교류의 결여)
2/ 의사소통에서의 질적인 장애(예 : 구두언어의 지연 또는 결여, 대화를 시작하거나 유지하지 못함, 상동증적이고 반복적인 언어 사용, 다양한 가상적 놀이의 결여)
3/ 상동증적인 운동성과 매너리즘을 포함하는 제한적이고 반복적이며 상동증적인 행동, 관심, 활동
4. 장애가 다른 특정한 전반적 발달장애나 정신분열증으로는 잘 설명되지 않는다.
V. 달리 분류되지 않는 전반적 발달장애
달리 분류되지 않는 전반적 발달장애(pervasive developmental disorder not otherwise specified: PDD-NOS)는 전반적 발달장애의 다른 하위 유형의 모든 기준에는 부합하지 않고, 몇 가지 기준에 맞을 때 사용하며, 흔히 자폐장애보다 경미한 증상을 보인다.
그리고 진단 준거에 도달하지 못하는 가벼운 정도의 증상, 늦은 발병 연령, 비전형적인 증상을 보이는 비전형적 자폐증(apical autism)을 포함한다.
* 참고문헌
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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