발달심리_(레포트)_ 학점은행제_발달의 개념에 대한 고찰과 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 자신의 발달과제에 대한 성취여부를 위한 고찰

소개글

발달심리_(레포트)_ 학점은행제_발달의 개념에 대한 고찰과 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 자신의 발달과제에 대한 성취여부를 위한 고찰 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
인간발달의 원리
발달의 개념
발달의 단계
에릭슨의 심리사회발달의 8단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ . 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
본 글에서 인간의 발달에 대해서 알아보고 에릭슨의 발달이론 대입하여 자신을 고찰하고자 한다.

Ⅱ. 본론
인간의 수정에서부터 사망에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 유전과 환경의 상호 작용에 의해 일어나는 양적·질적 변화 과정을 포함하는 개념이다.
즉 개체 출생으로부터 성숙에 이르기까지 계속되는 적극적이고 진보적인 변화 전체를 말하는 것이다. 인간에게 있어서의 발달은 어린이가 제각기 타고난 소질과 항상 변화하는 생활환경을 상호 연결하면서 눈에 띄게 급속한 변화의 과정을 밟으며 점차로 개성을 뚜렷하게 나타내 가는 모습으로 개체가 가지고 있는 여러 요인들과 환경의 여러 요인들이 서로 작용해서 이루어진다. 이에 발달 은 개체가 그 생명활동에 있어서 그 환경에 적응하여 가는 과정이라 말할 수도 있다. 발달은 인생의 긴 과정에서 지속 적으로 일어나는 변화이며 이 변화가 계획된 순서대로 체계적으로 일어나므로 예측할 수도 있다. 그리고 인간을 포함 한 동물은 모두 그 종 특유의 발달의 형에 따라서 발달하는 발달의 원리가 있다. 즉 여러 발달 연구의 결과를 개관하 여 인간발달의 원리를 요약하면 다음과 같다.

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