평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고 판단되는 핵심 역량 5가지를 구체적인 근거를 들어 설명하고, 앞으로 보완해야 할 역량 5가지를 선정하여 각각의 역량을 어떻게 보완할 것인지에 대한 계획을 구체적으로 제시하시오

소개글

평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고 판단되는 핵심 역량 5가지를 구체적인 근거를 들어 설명하고, 앞으로 보완해야 할 역량 5가지를 선정하여 각각의 역량을 어떻게 보완할 것인지에 대한 계획을 구체적으로 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 평생교육사의 핵심 역량에 대한 자기분석

2. 수원시 평생학습매니저 양성과정 사업계획서

3. 수원시 평생학습매니저 양성과정 홍보 전단지

4. 수원시 평생학습매니저 양성과정 개강식 순서지

5. 참고문헌

본문내용

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031) 123-4567
담당자 : 평생교육매니저 교육 전담 000
4. 수원시 평생학습매니저 양성과정 개강식 순서지
개강식 순서지의 구성은 크게 들어가야 할 내용이, 어떤 행사와 누구를 대상으로 하는 개강식인지 큰 글씨로 표현이 되어야 하며, 이것이 포함하는 세부과정에 대해 짧게 제시할 수 있어야 한다고 생각한다.
또 주관 및 주체 기관에 대한 정보가 담겨있어야 공식적인 개강식이라는 것을 의미할 수 있으며, 개강식을 진행하는 날짜와 장소에 대해서도 순서지에 명시되어야 분명하게 행사를 진행한다는 것을 제시할 수 있다.
다음으로 순서적인 면에서는 개강식의 개회를 시작으로, 기관장의 인사를 통해 참여자들에게 참여 목적에 대해 고취시킬 수 있어야 하며, 이 부분의 시간은 오랜 시간을 끌면 안 된다고 생각한다.
또 양성과정으로 인해 기대되는 효과를 설명하며 참여자들이 의미 있는 과정에 임하고 있다는 것을 설명하고, 구성과 주요 내용을 제시해서 분명한 청사진을 그릴 수 있도록 정보를 제시해야 하며, 특별강사진의 특강이 구성되어 있다는 것을 미리 안내드려서 기대감을 증폭시키면서, 도서관 매개 평생학습매니저가 가지는 유의 성과 개강 전 사전 준비에 대한 안내를 필수적으로 포함해야 한다. 마지막으로 짧은 폐회사를 끝으로 제시하며, 순서지의 구성을 마쳐야 한다고 생각한다.
수원시 평생학습매니저 양성과정 개강식
도서관 매개학습을 중심으로
주최 : 수원시 호매실 평생학습도서관
주관 : 수원시 평생교육진흥원
00년 00월 00시 10:00~11:20
수원시 호매실 평생학습도서관 강당
개강식 개회 및 기관장 000 인사
10:00~10:20
2. 수원시 평생학습 매니저 양성과정의 기대효과
10:20~10:30
3. 교육과정의 구성 및 회기별 주요 교육 내용
10:30~10:45
4. 특별 강사진의 특강 안내
10:45~11:00
5. 도서관 매개 평생학습의 유의성 안내 및
추후 준비하실 사항 공지
11:00~11:10
6. 폐회식
11:10~11:20
5. 참고문헌
(1) 지희숙(2019), “주민학습문화센터 평생학습매니저의 역할 수행에 나타난 학습 특성 분석: 평생학습마을 사업을 중심으로”. 학습자중심교과교육학회지 19권 23호. 1173p ~ 1198p.
(2) 김종선, 박상옥(2013), “시민참여 실천조직으로써 남양주시 평생학습매니저의 확장학습 연구”. 평생교육학연구 19권 2호. 1p ~ 32p.

키워드

평생교육실무론,   평생교육사,   평생학습매니저,   평생교육사 핵심 역량