[평생교육] 평생교육사는 왜 필요하며, 평생교육사의 역할과 직무에 대해 설명하시오 [평생교육사]

소개글

[평생교육] 평생교육사는 왜 필요하며, 평생교육사의 역할과 직무에 대해 설명하시오 [평생교육사]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 평생교육사란

2. 평생교육사의 필요성

3. 평생교육사의 역할과 직무
1) 평생교육사의 역할
2) 평생교육사의 직무

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

교육 프로그램 및 강좌를 전개하는 임무를 한다. 일곱째, 변화촉진은 평생학습고객의 역량개발, 발굴 및 육성, 변화촉진을 수행하는 임무를 한다. 여덟째, 상담 및 컨설팅은 학습자의 생애설계를 자문상담하고, 기관 및 지역의 평생학습사업을 조직적으로 컨설팅하는 임무를 한다. 아홉째, 평가 및 보고는 평생학습사업의 결과 및 성과를 과학적으로 진단보고하고, 평생학습사업의 성과 유지확산하는 임무를 한다.
4. 시사점
근래에 들어 평생교육에 대한 관심이 지속적으로 높아져 가고, 평생교육이 지역사회주민들의 삶 속에서 일부분으로 자리 잡은 평생학습사회가 도래하였다. 이에 평생교육의 전문성에 대한 국가적인 인증이 필요하게 됨에 따라 나온 것이 평생교육자 자격제도이다. 평생교육사란 대학이나, 대학원, 또는 양성기관에서 법이 정한 평생교육관련 교과목을 일정학점 이상 이수한 자, 그리고 그동안 현장에서 활동해오던 사회교육담당자, 사회교육자, 사회교육지도자의 역할을 담당하는 사람 중에서 법적인 자격을 갖추고 있는 자를 말한다. 이러한 전문가를 사회교육법에서는 ‘사회교육전문요원’이라는 명칭으로 불리어졌으나, 2000년 사회교육법이 평생교육법으로 개정·시행되면서 ‘사회교육전문요원’은 ‘평생교육사’로 불리게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육사는 왜 필요하며, 평생교육사의 역할과 직무에 대해 설명해 보았다. 평생교육은 인간 삶의 질 개선과 학습권 및 교육권의 실질적 보장을 실현할 수 있도록 도와주는데 그 목적이 있다고 할 수 있다. 이런 목적을 위해 평생교육기관에서는 각종 평생교육 프로그램을 운영하고 있으며, 여기서 근무하고 있는 평생교육사들은 프로그램을 기획하고 제공하는 평생교육 전문가로서 사명감을 지니고 전문적인 기술을 바탕으로 조직 내에서 맡은 역할과 직무를 충실히 수행하고 있다. 평생교육사들은 학습자들의 요구와 자원을 연결시켜주는 중개자 역할을 하며, 평생교육사 자신이 또한 변화의 매개체가 되므로 활력있고 적극적인 평생교육 인력 유지는 효과적인 프로그램 서비스 제공을 위한 기본요건이 되는 것이다.
참고문헌
김남선(2009). 평생교육론. 형설출판사.
권두승 외(2004). 성인학습 및 상담. 교육과학사.
김소영(2004). 평생교육사의 직업적 정체성에 관한 연구. 중앙대학교 교육대학원. 석사학위논문.
김재현(2010). 평생교육사의 직업 전문성인식에 따른 보수교육 요구에 관한 연구. 대구대학교 대학원. 석사학위논문.

키워드

평생교육,   평생교육사,   필요,   역할,   직무,   평생교육사 직무,   평생교육사 역할