[방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간과제물] 교과논리및논술(A형) 영유아기 영어교육과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오
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소개글

[방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간과제물] 교과논리및논술(A형) 영유아기 영어교육과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 영어교육을 둘러싼 논쟁
1) 찬성 측 입장
2) 반대 측 입장
2. 선행학습금지법에 대한 생각
1) 선행학습금지법 개요 (영유아 영어교육을 중심으로)
2) 선행학습금지법에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

영향을 미칠 수 있다는 입장이다.
이를 종합적으로 봤을 때 아이들이 스트레스를 느끼지 않는 수준에서 이루어지는 영어교육은 긍정적인 효과가 더욱 크다는 점을 알 수 있다. 또한 교육부에서 공교육 정상화를 목표로 추진한 선행학습금지법 역시 결국에는 기대했던 효과보다는 부정적인 영향이 더욱 크다는 결론에 다다라 최근 초등학교 1∼2학년의 방과후 영어교육을 허용하는 것으로 제도가 개정되었다. 이러한 시행착오는 교육에 대한 욕구를 무리하게 억압하기보다는 부정적인 영향을 최소화하고 욕구를 충족시킬 수 있는 환경을 마련하는 것이 훨씬 긍정적 결과를 가져온다는 교훈을 안겨준다.
참고문헌
- 이윤진·이규림·이정아(2014). 유아기 영어교육의 적절성에 관한 연구. 육아정책연구소
- 이유주(2015.02.25.). 유아 영어교육의 오해와 진실 4가지. 베이비뉴스
- 김미향(2018.01.19.). 유아교육 혁신안은 왜 ‘영어수업 금지 논란’이 됐나. 한겨레
- 박다해(2018.01.10.). ‘유치원·어린이집 영어수업금지’ 학부모 반발하는 두 가지 이유. 한겨레
- 남윤서(2019.03.13.). 초등 1~2학년 방과후 영어 허용된다... 선행학습금지법 개정. 중앙일보
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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2022.02.16
  • 저작시기2019.04
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1163501
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