노년기 정신건강의 발달의 영역과 문제점에 대해 논술하시오 (정신건강론)

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
2-1) 발달이론과 노년기
2-2) 한국의 고령화와 노인
2-3) 위태로운 노년기의 정신건강

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

건강 대안을 마련해야 한다. 노인에게 정신적 지원을 할 수 있는 제도나 제도가 정착될 수 있도록 사회적 논의도 적극적으로 이뤄져야 한다. 구체적인 대책으로는 정신건강 바우처 지급, 정신건강검진 의무화, 담당부서 내용, 전문부서 설치, 노인전용 프로그램 개발 등을 들 수 있다. 또한 노인 스스로가 적극적으로 정신건강에 관심을 갖고 주변과 공유하고, 할 수 있는 일을 찾아 의욕적인 활동을 추구해야 한다. 여기서 주목해야 할 것은 \'노인 교육\'이다. 노인교육은 이미 고령자에게 도달했거나 앞으로 고령자가 되는 이들에게 제공되는 교육적 접근법으로, 노인의 삶의 질 향상을 목표로 한다. 1972년 서울평생교육원이 처음 설립한 우리나라는 현재 보건복지부와 교육부 소관이며 시니어클래스, 대학, 평생교육원, 민간단체의 시니어교육 프로그램 등이 운영되고 있다.
노화는 단순한 피해가 아니라 포용과 지혜, 판단력이 더 깊어지는 현상으로 보고, 노인은 죽음이 아닌 완성을 향해 나아가는 것으로 이해해야 한다. 향후 적극적인 탐구를 통해 노인들이 더 나은 정신건강으로 물들일 수 있는 환경을 조성하고, 적어도 부정적인 인식으로 시기나 기회를 놓쳐 개선될 수 있는 상황을 악화시키지 않기를 바란다.
Ⅳ. 참고문헌
-채수미, 「노년기의 사회·심리적 불안과 정신건강」, 한국보건사회연구원, 2016.
-윤선아, 「노년기의 발달과제와 심리적 특성」, 국제뇌교육종합대학원대학교 뇌교육연구소, 2011.
-전진숙, 「한국노인의 자살」, 대한노인정신의학회, 2006.
-정현주 외, 「한국 노인의 우울증과 관련된 요인」, 대한임상노인의학회, 2001.

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