목차
1.아동학대 개념 및 유형
2.아동학대 현황
3.아동학대의 원인
4.아동학대가 아동 발달에 미치는 영향
5.대응방안
2.아동학대 현황
3.아동학대의 원인
4.아동학대가 아동 발달에 미치는 영향
5.대응방안
본문내용
보여주고 있어 이에 대한 구체적 지침 등도 필요하다.
3)프로그램 전달 방식의 다양화
아동학대 행위자의 저항감을 감소시키고 이들이 보다 적극적으로 프로그램에 참여하도록 유도하기 위해 기관으로 찾아오는 프로그램이 아니라 찾아가는 프로그램 전달 방식을 보다 다양할 필요가 있다.
4)상담 전문가 풀 구성
유관기관들이 상담 전문가 명단을 공유하고 매해 추천을 통해 전문가를 추가 확보하는 방식을 통해 상담 전문가 풀을 구성하는 것이 필요하다.
5)아동 및 가족에 대한 서비스 강화
가족 전체의 참여를 유도하고 학대를 유발할 수 있는 위기 요인을 제거하기 위해 노력하여야 할 것이다
6)아동학대 예방 서비스 기관의 연계체계 주축
아동학대는 예방이 최선의 방안이며, 이를 위해서는 부모교육 및 예방교육이 강화되어야 하며, 아동학대를 인권문제로 접근하여 아동인권에 대한 시민의식이 강화되어야 한다.
<참고문헌>
양서원, 사회복지와 사회문제, 초의수, 정원철, 최선경, 한지나, 아영아, 박선숙, 박해긍 공저
강미경,2009,아동학대 행위 중단과정에 관한 질적 연구, 한국아동복지학 29.
김세원,2008,아동학대 재발생의 영향 요인,서울대학교 대학원 박사학위 논문.
김인순,2002,부모의 정서적 학대와 아동의 사회적 능력과의 관계, 고려대학교 대학원 석사 학위논문.
김재엽,이지현,정윤경,2007, 부부폭력가해자의 성장기아동학대경험이 자녀학대에 미치는 영향, 사회복지연구.
이종복,이배근,1999, 아동학대의 원인과 대책, 서울:학지사
양서원, 사회복지와 사회문제, 초의수, 정원철, 최선경, 한지나, 아영아, 박선숙, 박해긍 공저
3)프로그램 전달 방식의 다양화
아동학대 행위자의 저항감을 감소시키고 이들이 보다 적극적으로 프로그램에 참여하도록 유도하기 위해 기관으로 찾아오는 프로그램이 아니라 찾아가는 프로그램 전달 방식을 보다 다양할 필요가 있다.
4)상담 전문가 풀 구성
유관기관들이 상담 전문가 명단을 공유하고 매해 추천을 통해 전문가를 추가 확보하는 방식을 통해 상담 전문가 풀을 구성하는 것이 필요하다.
5)아동 및 가족에 대한 서비스 강화
가족 전체의 참여를 유도하고 학대를 유발할 수 있는 위기 요인을 제거하기 위해 노력하여야 할 것이다
6)아동학대 예방 서비스 기관의 연계체계 주축
아동학대는 예방이 최선의 방안이며, 이를 위해서는 부모교육 및 예방교육이 강화되어야 하며, 아동학대를 인권문제로 접근하여 아동인권에 대한 시민의식이 강화되어야 한다.
<참고문헌>
양서원, 사회복지와 사회문제, 초의수, 정원철, 최선경, 한지나, 아영아, 박선숙, 박해긍 공저
강미경,2009,아동학대 행위 중단과정에 관한 질적 연구, 한국아동복지학 29.
김세원,2008,아동학대 재발생의 영향 요인,서울대학교 대학원 박사학위 논문.
김인순,2002,부모의 정서적 학대와 아동의 사회적 능력과의 관계, 고려대학교 대학원 석사 학위논문.
김재엽,이지현,정윤경,2007, 부부폭력가해자의 성장기아동학대경험이 자녀학대에 미치는 영향, 사회복지연구.
이종복,이배근,1999, 아동학대의 원인과 대책, 서울:학지사
양서원, 사회복지와 사회문제, 초의수, 정원철, 최선경, 한지나, 아영아, 박선숙, 박해긍 공저
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