만0세 1학기 관찰일지 (관찰일지+평가 및 지도계획)

소개글

만0세 1학기 관찰일지 (관찰일지+평가 및 지도계획)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 만0세 유아 관찰일지
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구

2. 1학기 평가 및 지도계획

본문내용

고 준비하는 교사가 OO의 이불을 펴고 눕기를 격려하니 OO는 울며 거부한다. 교사가 안아주며 ‘할머니 보고싶구나 할머니랑 코 자고 만나기로 약속했지요~ 코 자고 일어나서 할머니 만나자~, OO 좋아하는 반짝반짝 노래 들을까?’ 하니 OO는 ‘응’ 하고 음악소리를 들으며 잠이든다.
신체운동
교사가 OO의 손을 잡고 걸음마를 할 수 있도록 유도하자 OO가 교사의 양손을 잡고 교실 이곳저곳을 걷는다. OO가 스스로 걸을 수 있도록 세워주고 교사한테 오도록 유도하자 OO가 한발짝 떼고 주저앉는다. OO가 교구장을 잡고 오랫동안 서있는다.
의사소통
간식을 먹다가 친구가 자신의 음식을 먹자 몸을 돌리며 그릇을 껴안고 간식을 먹으며 잉잉 하고 친구의 반응을 살핀다.
사회관계
OO가 십자블록을 조립해서 교사에게 다가와 “빵!”이라고 한다. 교사가 “으악~”하자 웃으며 OO에게 다가가서 “다다다다~” 한다. OO가 마주보며 웃으며 “다다다다~!” 하자 교사에게 다가와서 “빵!”이라고 한다.
만0세 영아 관찰일지 <3>
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
예술경험
교사가 제공해준 다양한 동물 사진을 보고 OO가 좋아하는 사자 동물을 가지고 가더니 스스로 색연필을 골라 끼적이기를 시도한다. 그 뒤 자신이 끼적인 그림을 교사에게 보여주며 방긋 웃는다.
자연탐구
로션을 짜서 OO가 호기심을 갖도록 하였다. OO의 손에 로션을 짜서 얼굴에 발라보도록 하였다. 얼굴에 바른 후 거울을 보며 얼굴에 스스로 발라보도록 하였다. OO가 손가락으로 촉감을 느끼고 색깔을 보며 얼굴에 스스로 로션을 발라보았다.
1학기 평가 및
지도계획
이틀째 낮잠을 경험하는 OO는 첫날 보다는 울음소리가 적고, 교사의 말을 이해하고 좋아하는 음악을 들으며 잠이들었다. 2시간 푹자고 일어나는 OO를 교사는 칭찬하며 쭉쭉~ 기지개 펴주며 즐겁게 일어나도록 지원했다. OO가 편안하게 일과를 경험하도록 교사는 일과를 격려할 때 OO가 친근하게 생각하는 거나 좋아하는 것들의 활용으로 OO의 안정된 일과 경험이 되도록 지원하여야겠다. OO는 개방된 공간에서 움직임을 시도하며 안정되게 서 있기 등의 자세를 시도하며 서 있기, 앉기 등 제자리 운동을 시도한다. 주요 신체 부분의 움직임을 탐색하며 간단한 기구를 이용하여 신체활동을 시도한다. OO는 자신의 불편함을 주로 언어 보다는 행동으로 표현을 한다.

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