가족건강간호학 2023년) 1.가족건강사정도구 중 2가지 이상을 선택, 각각의 특성, 활용 방법 및 장단점 간호진단 분류체계 중 1가지를 선택 개발 목적 및 구조, 내용 특성 가족건강간호학 2.가족발달이론의 특성, Duvall이 제시한 가족생활주기와 발달과업 방송통신대 가족건강간호학 1학기 중간과제물 가족건강간호학 과제

소개글

가족건강간호학 2023년) 1.가족건강사정도구 중 2가지 이상을 선택, 각각의 특성, 활용 방법 및 장단점 간호진단 분류체계 중 1가지를 선택 개발 목적 및 구조, 내용 특성 가족건강간호학 2.가족발달이론의 특성, Duvall이 제시한 가족생활주기와 발달과업 방송통신대 가족건강간호학 1학기 중간과제물 가족건강간호학 과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

가족건강간호학 2023년 1학기 중간과제물

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 가족건강사정도구 중 2가지 이상을 선택하여 각각의 특성, 활용 방법 및 장단점을 기술하시오
1) 가계도
2) 외부체계도
3) 사회지지체계도
2. 가족간호진단에 활용 가능한 간호진단 분류체계 중 1가지를 선택하여 분류체계 개발 목적 및 구조, 내용 등을 포함한 분류체계의 특성을 기술하시오
1) NANDA 간호진단체계 개발 및 목적
2) NANDA 간호진단체계 구조, 내용 특성
3) NANDA 간호진단 분류체계의 특성
3. 가족발달이론의 특성에 대하여 기술하시오
4. Duvall이 제시한 가족생활주기와 발달과업에 대하여 기술하시오

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지지와 보호를 제공한다. 또한, 가족은 문화와 사회적 배경에 따라 다양한 형태와 구성을 갖고 있으므로 이를 고려하여 가족의 발달과정을 이해하고 설명할 수 있다.
가족발달이론은 가족의 변화와 발달, 지위, 규범, 역할, 가족생활 주기 등의 주요 개념을 다루고 있다. 가족의 변화와 발달은 그전의 상태와 구별되는 새로운 상태로 달라지는 것을 변화, 규범적으로 기대되는 가족 사건을 거치면서 나타나는 것을 발달이라고 정의된다. 지위, 규범, 역할은 가족 내에서 개인이 차지하는 위치를 지위, 집단과 개인의 행동을 통제하는 사회적 규칙을 규범, 지위에 부과되어 있는 규범들의 총합을 역할이라고 정의한다. 예를 들어, 아버지라는 지위에 부과되어 있는 규범들이 아버지 역할을 규정하는 것이다. 가족생활 주기는 가족의 형성부터 가족의 소멸까지의 일련의 발달 단계를 나타낸다. 일반적으로 결혼을 시작으로 하여 첫 자녀 출산부터 막내 자녀 출산까지의 기간을 확대기로 보고, 첫째 딸의 결혼으로 축소가 시작되어 막내 자녀의 결혼으로 축소가 완료되며, 배우자의 사망과 함께 가족해체 혹은 소멸이 시작되는 것으로 본다. 이러한 가족발달이론의 개념들은 가족 구성원 간의 상호작용과 변화를 이해하고, 가족의 문제를 해결하고 발전시키는데 중요한 역할을 한다.
4. Duvall이 제시한 가족생활주기와 발달과업에 대하여 기술하시오
듀발은 가족생활주기에 다른 발달단계와 발달과업을 다음과 같이 결혼기, 양육기, 학령전기, 학령기, 청소년기, 진수기, 중년기, 노년기 8단계로 분류하였다.
1) 결혼기
결혼기는 이제 결혼한 자녀가 없는 단계를 말한다.
결혼기 발달과업 : 결혼기에는 부부간 만족스러운 성적 관계를 확립하고, 부부 공유 경제의 토대를 마련하고 새로운 가족의 의사소통 유형을 만들어 간다. 그리고 부모 역할을 어떻게 할 것인가에 대한 계획을 만든다.
2) 양육기
첫 자녀가 출산해서부터 36개월까지의 시기로 부부 생활이 크게 변하고 자녀 양육에 필요한 시간의 부담이 증가하는 시기이다.
양육기 발달과업 : 자녀가 포함된 새로운 생활 유형이 적응하고 양육의 책임분담을 정하게 되며 생활비용을 충족시키기 위한 가족경제 효율화도 진행되어야 한다.
3) 학령전기
학령전기는 첫 자녀가 양육기 이후 6살이 될 때까지의 시기이다. 학령전기에는 양육에 보내는 시간이 크게 증가해 부부만이 가질 수 있는 시간이 현저히 줄어들게 된다.
학령전기 발달과업 : 자녀 양육에 필요한 비용을 계획하고 충족시킬 수 있는 경제 활동이 필요하며 새롭게 변화하는 가족 구성 체계에 대한 책임에 적응해야 한다.
4) 학령기
학령기는 첫 자녀가 학령전기 이후 13세까지의 시기로 자녀가 학교에 보내지고 부모들의 관심의 범위가 크게 넓어지는 시기이다.
학령기 발달과업 : 학령기에는 결혼 생활을 유지하기 위한 책임감이 필요하고 자녀의 발달적 변화를 효과적으로 대응할 수 있어야 한다. 그리고 자녀의 학교생활과 보조 맞출 수 있는 부모 역할이 필요한 시기이며 자녀의 친구관계도 잘 형성될 수 있도록 지원할 수 있어야 한다.
5) 청소년기
청소년기는 첫 자녀가 학령기 이후 20세까지의 시기로 자율성이 높아진 청소년 자녀와 적절한 조화를 유지시켜 나가야 하는 시기이다.
청소년기 발달과업 : 청소년과 성인 사이의 자녀와 가족 내 책임을 공유할 수 있고 자녀에게 책임의식을 가질 수 있도록 지도할 수 있어야 한다. 그리고 자녀의 성장에 따르는 경제비용에 대해 대처할 수 있어야 한다. 또한 가족 구성원들의 다양한 욕구를 충족시킬 수 있는 준비가 되어야 한다.
6) 진수기
진수기는 첫 자녀가 성인이 되는 시기로 자녀가 사회참여 활동을 시작하여 가족의 새로운 생활이 시작되는 가족발달단계로 볼 수 있다.
진수기 발달과업 : 자녀의 성년기에 대비한 부부관계를 재조정하고 자녀에게 필요한 생활비용을 충족시킬 수 있어야 한다. 그리고 자녀가 사회생활에 잘 정착할 수 있도록 이끌어 줘야 하며 자녀가 결혼할 경우 새로운 가족 구성원을 받아들일 준비가 되어야 한다.
7) 중년기
중년기는 자녀들이 독립하여 집을 떠나고 은퇴할 때까지를 말한다.
중년기 발달과업 : 자녀가 떠난 환경에 적응하고 부부 사이의 관계를 재조정할 수 있어야 한다. 그리고 경제적 은퇴를 준비하고 쇠퇴해 가는 신체적, 정신적 어려움에 대처할 수 있어야 한다.
8) 노년기
노년기는 은퇴시기부터 사망할 때까지를 말한다.
노년기 발달과업 : 노년기에는 지속적으로 진행되는 노화과정에 적응하고 노년 경제 문제에 대해 적응할 필요가 있다. 그리고 임박한 죽음에 대처하고 배우자의 죽음에 적응해야 한다.
Ⅲ.결 론
이 과제에서는 가족건강진단도구 중 2개 이상을 선택하여 각각의 특성, 활용방법, 장단점을 기술하고, 가족 간호진단에 사용할 수 있는 간호진단 분류체계 중 하나를 선택하여 분류체계를 분류하는 목적을 포함하며, 구조, 개발 내용의 특징에 대해 설명하였다. 또한 가족발달이론의 특징을 기술하고, Duvall이 제안한 가족생활주기와 발달과제를 기술하였다. 가족 건강 간호의 관점에서 가족기능과 가족 발달 단계는 가족 내 시스템 간의 의사소통 또는 피드백 기능으로서 중요한 역할을 한다. 그리고 가족의 개별 행동은 가족 건강을 선형 인과 관계가 아닌 순환 인과 관계로 이해하는 데 더 가깝다. 또한 다른 개방형 시스템과 마찬가지로 가족 기능 목표는 가족 시스템을 통해 쉽게 달성할 수 있다. 더불어 가족 건강 이론은 가족치료에서 가족의 한 세대에서 보이는 정서적 기능과 부모가 미분화를 자녀에게 물려주는 것을 의미하는 가족투사 과정을 설명할 수 있는 핵가족의 정서적 체계를 용이하게 한다. 그러나 위에서 가족기능 및 가족발달 이론이 모든 현대 가족에 정확하게 적용되는 것은 아니다. 이러한 점에서 가족 건강 간호학 연구에서는 변화하는 가족기능에 대한 연구가 더 필요하다고 생각된다.
Ⅳ.참고문헌
김영임, 윤순녕, 김숙영(2017). 가족건강간호학. 한국방송통신대학교출판문화원
김매자 외(2000). 간호진단, 중재, 결과 분류체계. 서울대학교출판부.
최연희, 이지현 외(2018). 지역사회 간호학. 수문사
박인혜(2017). 지역사회 간호학. 현문사

키워드

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