만1세 신입원아 적응일지 5명입니다. 아주 자세합니다. (영아반적응일지/어린이집 적응일지)

소개글

만1세 신입원아 적응일지 5명입니다. 아주 자세합니다. (영아반적응일지/어린이집 적응일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만1세 신입원아 적응일지
1일차(3월 일) - 등하원 시간 - (원에서의 활동 내용 / 활동 내용 평가)
2일차(3월 일) - 등하원 시간 - (원에서의 활동 내용 / 활동 내용 평가)
3일차(3월 일) - 등하원 시간 - (원에서의 활동 내용 / 활동 내용 평가)
4일차(3월 일) - 등하원 시간 - (원에서의 활동 내용 / 활동 내용 평가)
5일차(3월 일) - 등하원 시간 - (원에서의 활동 내용 / 활동 내용 평가)

본문내용

며 놀이할 수 있도록 해보았다. 친구들의 모습을 모방하여 놀이하기도 하고 교사가 제시하는 놀잇감에 관심을 보이며 놀이하는 모습을 볼 수 있었다.
4일차
(3월 일)
10:40
11:40
친구가 블록놀이를 하는 모습을 바라보다가 친구에게 다가갔다. 교사가 ‘OO이도 블록 놀이해볼까?’라고 말하자 고개를 끄덕이며 다양한 색깔의 블록을 쌓아 올려보았다. 쌓아올린 블록을 교사와 엄마에게 보여주고 박수를 치며 웃는다. 교사가 블록을 더 높게 쌓아 볼 수 있도록 유도하자 블록을 하나 하나 천천히 쌓아 올렸다.
친구들이 놀이하는 모습을 바라보며 관심을 보이기는 하지만 선뜻 다가가서 친구가 놀이하는 놀잇감을 만지지는 않는다. 엄마나 교사가 ‘해볼까?’라고 말하지 않는 이상 친구가 하고 있는 놀잇감을 건들지 않는 모습을 보인다. 교사와 친구들과 놀이를 통해 다가가 친숙해질 수 있도록 해야겠다.
5일차
(3월 일)
9:30
10:30
엄마의 손을 잡고 교실로 들어왔다. 친구가 책상에 앉아 소리 나는 뽀로로 책을 보고 있는 모습을 보며 친구 곁으로 다가간다. 교사가 ‘OO이도 소리 나는 책 보고 싶구나?’라고 말하자 고개를 끄덕였다. 교사가 소리 나는 책을 주자 버튼을 눌러보며 탐색하였다. 친구가 노래를 들으며 몸을 흔들자 따라서 몸을 흔들어 보기도 하였다.
친구가 소리 나는 책을 보고 춤을 추자 친구의 놀이에 관심을 보였다. 책을 제시하여 친구들과 함께 놀이를 할 수 있도록 유도하자 친구의 놀이를 모방하여 놀이하는 모습을 볼 수 있었다. 영아가 우리반 친구들 모두와 놀이해 볼 수 있도록 더 많이 도와주어야겠다.

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