(인간과사회 1학년) 1. 교재 7장(사회불평등과 계급·계층)을 읽고 참고하여 우리 사회의 불평등 문제 중 하나를 선택해 묘사하고, 2. 교재 3장(사회를 바라보는 관점들)을 읽고 사회불평등에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, 3. 이것이 자신 또는 주변인의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하시오.
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(인간과사회 1학년) 1. 교재 7장(사회불평등과 계급·계층)을 읽고 참고하여 우리 사회의 불평등 문제 중 하나를 선택해 묘사하고, 2. 교재 3장(사회를 바라보는 관점들)을 읽고 사회불평등에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, 3. 이것이 자신 또는 주변인의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 건강불평등이란

2. 우리 사회의 불평등 문제 중 ‘장애인의 건강불평등’
1) 건강 및 건강 불평등의 결정 요인
2) 장애인의 건강불평등 사례

3. ‘장애인의 건강불평등’에 영향을 주는 사회구조적 요인
1) 보건 의료 서비스
2) 노동시장
3) 지역사회
4) 장애인 건강보장 정책 및 법률

4. 이것이 자신 또는 주변인의 삶에 미친 영향
1) 이차적 건강상태
2) 환경 제약
3) 이차장애
4) 방치된 건강
5) 차별과 고립

5. 장애인의 건강불평등을 해소하기 위한 사회구조적 대책방안
1) 일상생활지원 확대
2) 일상적 건강관리체계 구축
3) 의료보장성 강화
4) 저소득 장애인의 접근성과 서비스 가용성 고려

6. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

의 건강관리사업의 성과지표로 들고 있는 장애인의 ‘1차 의료기관 의료비 보장률’과 ‘보장구 건강보험급여율’은 이러한 사업과 관련되어 있다. 그러나 이와 같은 사업은 장애인의 높은 의료비 부담을 완화하기에는 제한적이기 때문에, 제도를 보다 적극적으로 확대할 필요가 있다. 특히 민간 의료보험 가입율이 낮은 장애인은 공적 의료보장체계에 대한 의존이 높기 때문에, 장애특성 및 유형별로 이용빈도가 높은 의료서비스를 파악하여, 맞춤형으로 의료비 부담을 줄일 수 있는 지원제도를 모색할 필요가 있다. 특히 비급여 항목이 많은 입원비에 대한 장애인의 부담이 큰 것을 고려, 현실적으로 이에 대한 지원방안을 마련해야 한다.
4) 저소득 장애인의 접근성과 서비스 가용성 고려
장애인은 건강결과와 그 결정요인에 있어서 비장애인보다 민감하게 사회경제적 요인의 영향을 받기 때문에, 소득수준을 고려하지 않은 지원은 서비스 접근성이 떨어지는 저소득 장애인을 자연스럽게 배제하고, 결과적으로 장애인집단 내부의 불평등을 심화시킬 우려가 있다. 따라서 지원제도의 종류에 따라 저소득장애인을 중심으로 시작하여 단계적으로 확대해 나가는 방안도 고려할 수 있다.
6. 나의 의견
자기효능감은 자신이 앞에 닥친 일을 잘 해낼 수 있다는 믿음으로, 무엇보다 건강과 관련된 건강증진행위를 증가시키도록 돕는다. 높은 자기효능감을 가진 사람이 건강을 위해 더 노력할 수 있고, 더 건강해지며, 더 건강하다고 믿게 된다. 그러므로 성인발달장애인의 주관적 건강에 영향을 미치는 자기효능감의 향상을 위해 성인이 되기 전 학령기부터 지각된 자기효능감 증진을 위한 수준에 맞는 개별교육이 필요하며, 성인이 된 후에도 건강과 관련한 계속적인 교육의 기회가 끊이지 않도록 하는 구체적 프로그램이 필요하다. 발달장애인들은 일반적인 생활의 비용뿐 아니라 장애로 인한 의료비 등에서 더 많은 비용이 지출되기 때문에, 어려서부터 건강에 대해 교육하고 관리하는 것이 그들의 전반적인 건강관리비용을 줄일 수 있는 것이라는 보고와도 함께한다. 또한 O\'Hara와 Bouras(2010)의 연구도 이러한 교육의 필요성을 뒷받침해주는데, 그들은 여러 문헌의 비교연구를 통해 건강, 경제전반에 걸친 태도와 변화에 대한 교육과 훈련이 필수적이라고 했다. 이러한 정책적이고 실천적인 부분에 지역사회와 의료인, 사회복지사, 작업치료사 등의 협력과 공동의 연구를 통해 성인발달장애인들의 건강문제에 대해 개별화되고 다양한 접근이 필요하다. 실천현장에서 먼저 건강증진에 대한 사전예방교육의 중요성을 인식하고, 발달장애인 당사자와 주보호자에게 사전예방에 대한 중요성을 인식시켜야 한다, 또한 구체적으로 어떻게 건강증진을 위해 노력할 수 있는지를 교육하며, 특수체육 프로그램과 같은 다양한 건강증진 프로그램의 개발과 제공을 통해 발달장애인들이 즐겁게 프로그램에 참여하며, 스스로 만족감과 효능감을 가지고 건강을 위해 노력할 수 있도록 실천방안을 제시해야 한다. 이와 같은 실천현장에서의 교육을 위해서는 위에서 언급한 것처럼 전문가들의 협업이 반드시 필요하며, 실천현장에서 직접 발달장애인들을 대하는 발달장애인 대상의 실천전문가의 양성도 시급한 문제이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 교재 7장(사회불평등과 계급·계층)을 읽고 참고하여 우리 사회의 불평등 문제 중 하나를 선택해 묘사하고, 2. 교재 3장(사회를 바라보는 관점들)을 읽고 사회불평등에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, 3. 이것이 자신 또는 주변인의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술해 보았다. 무엇보다 주요하게, 장애인에 대한 일반적인 불평등 구조를 개선할 필요가 있다. 장애인이 비장애인에 비해 사회경제적 지위가 낮다는 것은 주지의 사실이다. WHO의 ‘건강의 사회적 결정요인위원회(Commission on Social Determinants for Health; CSDH)’에서 건강불평등을 해소하기 위한 방안으로 일상적인 삶의 조건을 개선하고 권력, 돈, 자원의 불공평한 분포를 개선해야 한다고 권고한 것과 같이 장애인의 건강불평등을 해소하기 위해서는 이와 같은 권고를 진중하게 받아들여야 한다. 전자의 권고는 존엄한 삶을 영위하기 위한 절대적인 조건을 갖추어야 함을 말하고, 후자는 상대적 불평등이 개선되어야함을 의미한다. 이 같은 차원에서 장애인의 삶의 조건을 개선하기 위해서는 비단현금급여를 강화하는 소득보장제도 뿐 아니라, 전 환경에서의 조건이 고려되어야한다. 교육과 고용 뿐 아니라, 일상적인 물리적, 정보적 환경에의 접근과 문화적인통합 등 장애인에 배제되고 주변화 된 영역에서 통합을 이루기 위한 방안을 장기적으로 고민해 나갈 필요가 있다.
참고문헌
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  • 등록일2023.08.30
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