인간과사회 인간과 사회 교재 제3장 사회를 바라보는 관점들, 제5장 사회적 상호작용, 집단, 조직, 제7장 사회불평등과 계급, 계층을 읽은 후, 서울연구원에서 발간한 보고서 장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제

소개글

인간과사회 인간과 사회 교재 제3장 사회를 바라보는 관점들, 제5장 사회적 상호작용, 집단, 조직, 제7장 사회불평등과 계급, 계층을 읽은 후, 서울연구원에서 발간한 보고서 장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신자유주의와 청년들의 “실존적 불안”
2. 사회적 계층과 청년세대의 양극화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

있기 때문이다. 청년 문제를 ‘해결’할 수 있는 정책이라는 것은 청년 내부의 큰 간극을 이해하는 것에서부터 출발해야 한다. 또한, 부모의 사회경제적 지위로 인한 계층이동의 불가능성을 해소하기 위해 가족 배경의 영향력을 축소할 수 있도록 하는 정책을 마련해야 한다. 한 영역의 불평등이 다른 영역의 불평등에 영향을 미칠 뿐 아니라 불평등의 다양한 요인이 상호 강화시킬 수 있음을 이해하고, 다양한 교육의 기회를 보장하고, 교육 기회의 박탈이 고용시장에서의 불평등으로 이어지지 않도록 고용시장 구조의 전면적인 개편을 추진할 수 있도록 해야 할 것이다. 더불어 지속적으로 심화되는 불평등을 막고 부의 재분배 방식의 하나로서 최근 대두되고 있는 기본소득 정책에 대한 지속적인 고민과 실질적인 적용 방안에 대해서도 고민해볼 필요가 있다. 마지막으로 청년정책의 수립 및 정책의 효과성을 평가하는 과정에 다양한 청년세대가 참여하는 장이 마련되어야 하겠다. 공평한 사회란, 어떤 위치에서 태어났더라도 다른 위치로의 이동에 방해를 받아서는 안 되며, 특정한 위치에 서열이 부여되지 않는 사회다. 모두가 “헬조선”을 탈출하지 않고도 잘 살 수 있도록 하는 정책이 절실한 지금이다.
Ⅳ. 참고문헌
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