사회복지 실습 보고서

소개글

사회복지 실습 보고서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 실습의 목적
1) 학생
2) 학교
3) 기관

2. 실습기관
1) 선정기준
2) 정보수집 등 경로
3) 기관의 목적, 사명, 특수성

3. 실습기관 접촉
1) 자기소개서
2) 자원 및 욕구조사
3) 실습의 목표

4. 실습생의 준비

5. 기관분석, 지역사회 분석, 욕구/문제 분석
1) 기관분석
2) 지역사회 분석
3) 욕구/문제분석

6. 프로그램 기획 방식

7. 재원, 후원관리 등

8. 정보관리

9. 실습프로그램의 구성

10. 평가 방식
1) 실습일정에 대한 평가
2) 실습목표에 대한 평가
3) 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
4) 실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
5) 실습에 임하는 자세에 대한 평가
6) 전문적 태도에 대한 평가
7) 실습지도 활용 정도에 대한 평가
8) 기관 이해도에 대한 평가
9) 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
10) 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
11) 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항

본문내용

적자원으로 활용하였다.
(2) 실습과 관련된 참고서적의 활용
실습세미나를 진행하면서 노인복지 분야의 논문을 활용하였다. 프로그램 프로포절 작성할때도 참고가 되었다.
5) 실습에 임하는 자세에 대한 평가
(1) 업무관리
실습일지 작성은 실습기간 내에 성실하게 하였고, 기타 과제 등 적절하게 모든 작업들이 밀리지 않도록 하였다. 그러나 프로그램 프로포졀 작성이 늦어져 프로그램 기획하고 진행하는데 일정을 조정하게 되어서 아쉬웠다.
(2) 직원과의 관계(실습지도자, 타직원, 타 전문직 직원)
실습을 진행하면서 필요한 것이 있을 때 각 부서 과장님들과 사회복지사님, 직원분들에게 부탁하면 친절하게 대해주시고 알려주셔서 좋았다.
(3) 다른 실습생과의 관계
실습생은 총 7명으로 강남대학교 출신들이 많았고, 친해지는데 시간이 얼마 걸리지 않았다. 모두 단합이 잘되어서 서로 업무에 대해 도움도 주면서 서로에게 긍정적인 영향을 주었던 것 같다.
(4) 실습에서의 적극성 및 자발성
직접 프로그램을 기획, 진행하다보니 모르는 것이 있을 때 마다 담당 실습지도자에게 피드백을 받았다. 처음에는 질문하는 것이 어려웠으나, 프로그램 담당 실습지도자께서 피드백을 친절하게 해주셔서 자주 찾아가서 프로그램을 수정하고 조정하면서 적극적으로 하였다.
6) 전문적 태도에 대한 평가
(1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대한 인식
장점은 클라이언트를 직접 응대하면서 공감하고, 클라이언트의 입장에서 이해하실 수 있도록 설명드리고 친절하게 다가갈 수 있었던 점이다.
단점은 프로포절 작성법 미숙과 코딩작업의 미숙으로 사회복지사로써 갖춰야 할 기술들이 부족한 점이다.
(2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
사회복지 실습생으로써 사회복지사의 윤리강령에 따라 사회복지사의 기본적 윤리기준, 클라이언트에 대한 윤리기준, 기관에 대한 윤리기준 등을 지켜나갔다.
7) 실습지도 활용 정도에 대한 평가
(1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
실습지도자가 실습지도를 해주시면 그에 따라 적절하게 수행하였다.
(2) 실습지도 자체에 대한 평가
실습지도는 이해하기 어렵지 않았으며, 실습생이 요구하는 사항에 대해서 적절하게 대응해주었으며, 실습생의 입장에서 이해하고 공감해주셨던 것이 인상 깊었습니다.
8) 기관 이해도에 대한 평가
기관의 운영법인, 조직, 행정업무, 기관을 이용하는 클라이언트의 특성들을 알게 되면서 기관의 전반적인 업무내용에 대해 이해하게 되었다. 또한, 기관분석보고서를 통해서 기관의 타기관 협약 현황과 예산, 후원관리, 후원자관리, 봉사자관리 방식도 조사하면서 기관의 이해도가 높아졌다.
9) 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
어르신 사회활동지원사업의 종류를 많이 알게 되었고, 노-노케어란 사업을 처음 접해보아서 어르신들이 일자리사업에 대해 많은 관심을 가지고 있는 것을 알게 되었습니다. 또한, 2017년 자율이용반 반장간담회와 기흥아카데미 반장간담회에 참여하여 복지관을 이용하시면서 원하는 것을 당당히 요구하시는 모습을 보면서 복지관을 이용하시는 어르신들이 가지고 계신 생각, 욕구 등에 대해서 알 수 있었습니다. 취미여가사업 특별 프로그램을 진행하면서 어르신들이 손을 들고 적극적으로 참여하시는 모습을 보면서 배우는 것에 대해 어려워하지 않는 모습을 보면서 저도 앞으로 뭐든지 배우는것에 대해 두려워 하지 않아야 겠다는 생각이 들었습니다. 오히려 어르신들을 가르쳐드리는 것뿐만 아니라 어르신들을 통해 많이 배워가고, 많은 것을 느끼게 되었습니다.
10) 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
실습교육을 받으면서 교육실이 한곳으로 정해져 있지만, 실습 중간에 짐을 들고 이동하는 일을 몇 번 겪으면서 불편한 점이 있었습니다. 실습생이 교육받는 교육실의 확보가 잘 되었으면 좋겠습니다.
11) 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
실습기관에서는 실습생 교육실 확보를 확실히 해주었으면 좋겠고, 실습일정도 여유있게 4주로 하여 클라이언트와 접촉할 수 있는 시간을 더욱 늘려주었으면 좋겠습니다. 또한, 실습 전에 학교에서 현장실습 오리엔테이션을 참여하게 하고 진행하여 현장실습의 신청방법, 과정에 대해 자세히 알려주어 도움이 많이 되었습니다. 그러나 현장실습의 신청방법도 중요하지만 추가적으로 오리엔테이션에서 실습기관에 가서 실습생이 실습기관에 가서 적극적으로 행동할 수 있도록 실습생의 자세 교육과 실습생이 역량을 펼칠 수 있는 과정의 프로그램으로 진행되었으면 좋겠다는 생각을 하였습니다.

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