생활지도와상담 생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하고 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정

소개글

생활지도와상담 생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하고 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 생활지도란 무엇인가
2) 생활지도의 활동영역
3. 생활지도의 활동영역 중 가장 중요하다고 여겨지는 부분
4. 결론
5. 목차 및 참고문헌

본문내용

동에 해당한다.
(5) 추수활동
추수활동은 이미 지도를 받은 학생을 계속하여 지도하는 것을 의미한다. 재학생은 물론이며 졸업생, 중도 탈락 학생들도 추수활동의 대상이 될 수 있다. 그리고 이들에 대한 추수평가 및 그에 따른 지도를 하는 것을 통칭하여 추수활동이라 부른다.
만약 추수평가에서 정치가 잘못된 것으로 판명되면, 이를 적재적소에 배치하기 위하여 추후 행동이 뒤따라야 할 필요가 있다. 예를 들어서 능력별로 반을 편성할 경우, 학기 초 평가결과를 토대로 배정을 했더라도 수시로 추수평가를 계속 실시해야 한다. 변화하는 학생 수준에 알맞은 반으로 옮겨줘야 제대로 된 교육 효과가 나올 수 있기 때문이다. 그리고 이전에 지도했던 학생들의 적응 여부를 지켜보며 지속적인 관심을 가져야 한다. 혹여 잘 적응하지 못하고 있다면 그 원인을 파악하고 대안을 찾아서 학생의 적응을 도와줄 필요가 있다.
3. 생활지도의 활동영역 중 가장 중요하다고 여겨지는 부분
여러 생활지도 중 학생이해활동이 가장 중요하다고 생각된다. 학생의 원만한 지도를 위하여 부모 및 선생은 학생의 기본 정보를 잘 파악해야 한다. 기본정보를 파악하지 않은 채 지도를 하는 것은 모래성을 쌓는 행위와 유사하기 때문이다. 학생이해활동을 이루는 요소인 가정환경과 적성, 흥미 등을 학생 개인을 이루고 있는 부분이며, 학생의 개성을 파악할 수 있는 중요한 정보이다.
또한 학생이해활동을 진행하는 과정에서 신뢰도 높은 정보의 수집 및 정리가 이루어져야만 다른 생활지도도 원만히 진행될 수 있다. 언뜻 보면 학생의 고민을 직접 듣고 이에 대한 해결책을 제시하는 상담활동이 제일 중요해 보일 수도 있으나, 원활한 상담이 이루어지려면 상담 대상인 학생을 다각도로 이해해야한다. 따라서 이 부분이 충족되려면 깊이 있는 학생이해활동이 반드시 필요한 것이다.
4. 결론
생활지도는 매우 민감한 부분에 해당한다. 학업의 경우 일정한 지표가 있다. 성적이 오르내리는 것을 눈으로 확인할 수 있기 때문이며, 학업 관련 문제가 발생하더라도 비교적 명확한 해결책 제시가 가능하다. 그러나 생활지도의 경우 문제가 무엇인지 알더라도 그 해결을 위해 다방면으로 접근해야 한다. 또한 해결에 드는 시간 또한 상당할 수 있다. 따라서 생활지도에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 상담 대상인 학생에게 접근해야 할 것이다.
5. 출처 및 참고문헌
한상길 외 5인, 교육학개론, 공동체출판사, 2016.

키워드

생활지도와상담,   생활지도,   활동영역,   학생이해활동,   정보제공활동,   정치활동,   상담활동,   추후지도활동