한국사의 이해 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고 나에게 끼친 영향 서술해주세요

소개글

한국사의 이해 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고 나에게 끼친 영향 서술해주세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제목 : 한국사의 이해 질의응답

목차
1. 아래 문제에 대한 답안을 각각 서술해주세요.
2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요.
4.출처 및 참고문헌

본문내용

어나가고자 한 시민들은 밤이 되면 촛불을 들고 시내에 모여 민주주의에 반하는 전권을 변화시키기 위한 하나의 발자취를 남기게 되었다. 나아가 이는 다시금 헌법재판소장의 박근혜 파면 선언이라는 민주적인 결과물로 이어지며 우리나라의 자주적인 국가 운영 방식이 결코 사라지지 않았음을 증명하는 모습이 되었다.
그렇기에 1987년의 6월 민주 항쟁은 국민에게 있어 대한민국의 민주주의를 전적으로 이끌어 낸 역사적인 상징으로 여겨지고 있다. 여기서 드러난 국민의 자주적인 가치관은 오늘날까지 이어진 역사적인 흐름에서 매우 중요한 지점을 표명하고 있다. 달리 말해 독자적이거나 때로 이해타산적인 흐름의 국가 운영 방식이 개입될 경우 다시금 이날을 떠올리며 행동해 나가는 국민의 모습이 드러내게 되었기 때문이다. 게다가 이를 기반으로 한층 더 발전하게 된 국민의 생각은 사회적인 움직임이 비단 폭력적인 방식으로 대응할 것이 아니라 다수가 하나의 목소리를 지속하여 발화하는 방식을 사용할 수 있다는 흐름으로 이어졌다. 그렇기에 현대의 사회적인 움직임은 피켓을 들고 여러 사람이 함께하여 원하고자 하는 의견을 제시하는 공론화 운동이 활발하게 지속되고 있다.
2010년대 이후에 이러한 비폭력 평화 시위가 전적으로 드러난 것은 박근혜 전 대통령 퇴진 운동 당시 이화여대의 움직임을 떠올려 볼 수 있다. 2016년 당시의 이화여대생들을 살펴보면 소녀시대의 다시 만난 세계를 함께 소리 내어 부르며 무단으로 교정에 침입해 통제를 실시한 경찰부대에게 가장 민주적인 모습으로 대응했다 볼 수 있다. 비록 일부 매체에서는 학생들을 결국 강제로 해체시키는 폭력적인 장면도 보였으나, 우리는 여기서 끝까지 고유한 방식으로 무자비한 혼란을 유발하지 않고자 노력한 학생들의 자세에 주목할 필요가 있다.
이러한 행동은 결코 1987년까지 이어진 무고한 희생자들이 없었다면 드러날 수 없을 행동이다. 여전히 이 글을 쓰는 지금 이 순간에도 여러 방면에서 자유로운 의견 표명을 규제하고 민주적인 시도를 탄압하는 환경은 지속적으로 나타나고 있다. 그러나 그에 맞서 더욱 침착하고 굳건한 모습으로 발화로서 평화를 지켜내고자 하는 국민의 시도는 사라지지 않았다. 그러니 무언가에 휩쓸려 한순간에 지배적인 비극에 휩싸이지 않기 위해서는 우리나라 시민 모두가 자주 의식을 일상생활에서 주지하고 있어야 한다. 민주주의 국가가 절대 제 역할을 스스로 행할 수 있도록. 우리는 각자의 위치에서 있으되 항시 깨어있는 제 모습을 갖추어야 한다. 이것이 6월 민주 항쟁이 제시하는 바이다.
4. 출처 및 참고문헌
한국사의이해. 송찬섭, 전덕재, 이익주, 정재훈, 염정섭, 김태웅, 최규진, 박태균 지음. 출판사 : 출판문화원. 2017년
한국사데이터베이스, 「진주농민봉기 - 삼정의 가혹한 수탈에 맞선 농민들」, 『국사편찬위원회』, 2015.
두산백과 두피디아, 「삼정의 문란」, 『두산백과』, 2010.
한국민족문화대백과사전, 「임술민란」, 「광무개혁」, 「일제강점기」, 「모스크바 3상회의」, 『한국학중앙연구원』, 1991.

키워드

한국사의이해,   농민봉기,   광무개혁,   일제식민통치,   모스크바,   존경인물,   한국역사