만5세 발달평가 및 1학기 종합평가 5명

소개글

만5세 발달평가 및 1학기 종합평가 5명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만5세 발달평가 및 1학기 종합평가 5명

기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가

본문내용

건강한 배변습관을 갖고 있으며 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있다.
신체운동
신체활동에 적극적으로 참여하며 높은 수준의 신체활동에도 자신감을 보인다. 성공 시 많은 성취감을 보이며 즐거움을 얻는 모습을 보인다. 정적인 활동 뿐만 아니라 동적인 활동에도 많은 흥미를 보이고 있어 앞으로도 균형있는 동적, 정적 활동을 할 수 있도록 격려해주어야겠다.
의사소통
OO는 다른 사람의 이야기 듣는 것에 집중하는 것이 어려워 보였다. 자주 다른 행동을 하거나 다른 생각을 한다거나 집중하지 못하여 다른 사람의 말에 경청하는 습관이 필요 하겠다
사회관계
자신이 이룬 것들에 대한 자긍심을 느끼고 스스로 해결하는 것에 대해 뿌듯함을 느낀다. 다른 사람을 존중하는 만큼 자기 스스로도 존중받아야할 존재임을 인식하고 스스로 존중하며 자존감 높은 생활을 하며 어린이집 생활을 이어갈 수 있다.
예술경험
OO는 미술 활동에 많은 흥미를 보이며 자발적으로 참여하고 색을 다양하게 사용하기를 시도한다. 음률 활동에 자발적으로 참여하여 다양한 몸의 움직임을 시도하고 흥미를 보인다.
자연탐구
호기심을 느끼거나 궁금한 것에 대해 탐색하고 발견해 가는 탐구 과정에 즐겁게 참여한다. 멀리, 가까이, 옆, 앞, 뒤 등 공간관계를 알고 위치를 설명할 수 있다. 조작할 수 있는 구체물로 10까지의 수에 대한 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.
1학기 종합평가
어린이집의 활동에 관심이 많으며 즐거운 마음으로 참여하는 모습이 바람직하다. 활동을 시작하면 차분하게 활동을 끝까지 완수해내며 스스로 할 수 있는 것은 교사의 도움을 받지 않고 스스로 해결하려고 노력한다.

키워드

발달평가,   행동발달평가,   만5세발달평가,   만5세아동발달,   아동발달,   만5세행동발달,   만5세발달,   관찰일지,   평가인증 발달평가,   어린이집 발달평가