한국어 교사의 자격증이 있지만 교수 실력이 떨어지는 사람과 한국어 교사의 자격증은 없지만 교수 실력이 좋은 사람 중 어떤 사람이 더 필요한가에 대해서 토론하시오.

소개글

한국어 교사의 자격증이 있지만 교수 실력이 떨어지는 사람과 한국어 교사의 자격증은 없지만 교수 실력이 좋은 사람 중 어떤 사람이 더 필요한가에 대해서 토론하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 한국어 교사의 자격증이 있지만 교수 실력이 떨어지는 사람과 한국어 교사의 자격증은 없지만 교수 실력이 좋은 사람 중 어떤 사람이 더 필요한가에 대해서 토론

2. 참고자료

본문내용

해야 하는 것이다.
둘째. 능력있는 교원을 채용하고 추후 발생할 수 있는 교원과 관련된 문제에서 책임소재를 분명히 하기 위기 위해서라도 한국어교원자격증이 있는 자를 채용해야 한다.
국내외 정부기관 및 정부에서 재정지원을 하는 언어교육 기관이라면 교원 채용에 있어 서류를 요구하는 경우가 많다. 특히 외국의 교육기관은 교원 채용에 있어 매우 까다로운 규정을 요구하는 경우가 많은데, 그 이유는 능력있는 교원을 채용하고 추후 발생할 수 있는 교원과 관련된 문제에서 책임소재를 분명히 하기 위함이라 할 것이다.
우리나라에는 한국어교원자격증을 비롯 수많은 국가 자격증이 있고, 한국어 교육영역 뿐만 아니라 사회 거의 모든 영역에서 국가 자격증을 취득한 자를 선호한다는 것이 엄연한 사실인 것이다. 이는 모두 교원이나 기타 근로자 채용에 있어 책임소재를 분명히 하기 위함이자 객관적으로 그 능력이 입증된 사람을 채용하기 위함인 것이다. 따라서 아무리 교수실력이 우수한 사람일지라도 한국어교원자격증이 없다면, 그러한 사람을 함부로 한국어교원으로 채용해서는 안되는 것이다.
2. 참고자료
한국어교원 자격제도 길잡이, 저자 국립국어원, 출판 진한엠앤비, 2022.12.16.

키워드

한국어 교사의 자격증,   한국어,   교사 자격증