학교사회복지 각각의 실천 모델에 대한 개념과 특징을 이해하고 이 중 하나의 실천 모델을 선정하여 개념과 특징을 설명하고 제시하시오.

소개글

학교사회복지 각각의 실천 모델에 대한 개념과 특징을 이해하고 이 중 하나의 실천 모델을 선정하여 개념과 특징을 설명하고 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지실천모델의 유형
2. 선택한 학교사회복지실천 모델의 개념과 특징
1) 지역사회-학교 모델의 개념
2) 지역사회-학교 모델의 주요 특징

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

수 있는 중간 매개자로서의 역할을 한다.
지역사회-학교 모델은 학생 문제의 원인을 지역사회의 사회적 조건과 문화적 차이에 대한 학교의 이해 부족에서 찾고자 한다. 학교와 지역사회 간의 상호 작용을 강조하여 보다 완전하고 지속적인 학생 지원을 제공하는 데 중점을 두고 있다. 이 모델은 지역의 사회적, 문화적 특성을 고려하여 맞춤형 지원을 제공하며, 학교 내외의 환경을 완전하게 고려하는 사회복지 실천 방식을 채택한다.
Ⅲ. 결론
학교사회복지는 학교를 실천 장소로 해 학생-가정-학교-지역사회의 역기능적 상호작용에 의해 발생하는 학생의 심리 사회적 문제를 예방하고 해결하며, 또한, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있는 교육환경을 제공하며, 이를 통하여 학교가 교육의 본질적인 목적을 달성할 수 있도록 도와주는 교육기능의 한 부분이면서 동시에 사회사업의 전문 분야이다. 학교사회복지 실천모델은 학교 내에서 학생들의 복지와 안녕을 증진시키기 위한 다양한 전략과 방법이다. 이에는 다양한 실천모델이 있다. 이런 모델들은 학교사회복지의 목적과 실천 방향을 다양하게 반영하고 있으며, 각각의 모델은 특정 목적과 가치관을 기반으로 구성된다. 이런 모델의 활용은 상황을 고려해 적절한 모델이 선택되고, 필요에 따라 혼합하여 적용되기도 한다.
Ⅳ. 참고문헌
천정웅, 박주현 외 1명 저, 학교사회복지론, 양서원, 2023
장수한 저, 학교사회복지론, 공동체, 2023
임경선 저, 학교사회복지론, 어가, 2023
진혜경 저, 학교사회복지론, 창지사, 2021
홍봉선, 남미애 저, 학교사회복지론, 공동체, 2020

키워드

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