목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대표적인 원격 교육 기관
2. 웹사이트 구성 분석
3. 운영 형태의 다양성
4. 관련 학과 및 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 대표적인 원격 교육 기관
2. 웹사이트 구성 분석
3. 운영 형태의 다양성
4. 관련 학과 및 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
써 개인별 맞춤형 교육 서비스를 가능케 하고 있습니다.
향후 기술발전이 보다 효과적이고 상호작용적 원격학습경험 구현 잠재력을 가지고 있어 전 세계적 교육민주화 촉진에 기여할 것으로 전망합니다. 또한 평생교육 수요 증가에 따라 원격교육은 개인 경력개발과 자기계발의 핵심수단이 될 것입니다.
앞으로는 학습자 중심 교육패러다임 전환도 예견되어 학습자 스스로 학습경로와 속도 결정하는 유연성이 더욱 강화될 것입니다. 이와 같은 변화가 개인의 평생학습역량과 사회 전반의 지식베이스 확장에 기여할 것으로 기대합니다. 즉, 원격평생교육은 향후 교육의 중심적 역할을 수행하며 접근성, 포용성, 효율성 제고를 통해 교육의 새 지평을 열어갈 것으로 보입니다.
Ⅳ. 참고문헌
이영주. 『뉴노멀 시대의 이러닝과 원격교육』. (2021). 학지사.
박원혁. 「원격수업 장점 요인이 원격수업의 대면수업 대비 효과와만족도에 미치는 영향」. 인문사회 21, vol.13, no.6, (2022), 581-594.
심소연 외. 「비대면 방식의 원격수업을 수행하는 성인학습자의 학습몰입 측정도구 개발과 타당화 연구」. 인문사회 21, vol.11, no.5, (2020), 1203-1216.
향후 기술발전이 보다 효과적이고 상호작용적 원격학습경험 구현 잠재력을 가지고 있어 전 세계적 교육민주화 촉진에 기여할 것으로 전망합니다. 또한 평생교육 수요 증가에 따라 원격교육은 개인 경력개발과 자기계발의 핵심수단이 될 것입니다.
앞으로는 학습자 중심 교육패러다임 전환도 예견되어 학습자 스스로 학습경로와 속도 결정하는 유연성이 더욱 강화될 것입니다. 이와 같은 변화가 개인의 평생학습역량과 사회 전반의 지식베이스 확장에 기여할 것으로 기대합니다. 즉, 원격평생교육은 향후 교육의 중심적 역할을 수행하며 접근성, 포용성, 효율성 제고를 통해 교육의 새 지평을 열어갈 것으로 보입니다.
Ⅳ. 참고문헌
이영주. 『뉴노멀 시대의 이러닝과 원격교육』. (2021). 학지사.
박원혁. 「원격수업 장점 요인이 원격수업의 대면수업 대비 효과와만족도에 미치는 영향」. 인문사회 21, vol.13, no.6, (2022), 581-594.
심소연 외. 「비대면 방식의 원격수업을 수행하는 성인학습자의 학습몰입 측정도구 개발과 타당화 연구」. 인문사회 21, vol.11, no.5, (2020), 1203-1216.
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