목차
1. 기초질서 등한시
2. 잘못된 교육
2. 잘못된 교육
본문내용
린다며 이러한 행동을 묵인하는 부모들을 우리는 흔히 보아왔다. 우리는 이러한 사회 분위기 속에서 개인 중심의 이기적인 사람들로 성장하게 되었다.
올바른 가치관은 혼자서 창조하는 것이 아니다. 다른 주체들과의 교류와 조화 속에서 상호작용을 통해 성립되는 것이다. 자신의 편의중심으로 생각하는 것이 이기주의라면 공공의식은 그보다 더 넓은 범위에서 타인을 배려하는 규칙이다. 우리는 교육의 과정에서 받은 사회적 혜택을 공익사회에 활용함으로써 다시 사회에 환원할 책임을 진다. 함께 사는 사회의 성원으로 공공의식의 필요성을 인식하고 국민의식으로의 토착화를 이루어 사회의 공공의식 고취를 통한 문화시민의식의 근본토대를 마련해야 할 것이다. 이것이 세계문화시민으로 나아가야 할 방향이며 우리사회의 새로운 문화지도이다.
올바른 가치관은 혼자서 창조하는 것이 아니다. 다른 주체들과의 교류와 조화 속에서 상호작용을 통해 성립되는 것이다. 자신의 편의중심으로 생각하는 것이 이기주의라면 공공의식은 그보다 더 넓은 범위에서 타인을 배려하는 규칙이다. 우리는 교육의 과정에서 받은 사회적 혜택을 공익사회에 활용함으로써 다시 사회에 환원할 책임을 진다. 함께 사는 사회의 성원으로 공공의식의 필요성을 인식하고 국민의식으로의 토착화를 이루어 사회의 공공의식 고취를 통한 문화시민의식의 근본토대를 마련해야 할 것이다. 이것이 세계문화시민으로 나아가야 할 방향이며 우리사회의 새로운 문화지도이다.