아동의발달에 영향을 미치는 요인

목차

1. 유전요인

2. 환경요인
(1) 태내환경
(2)출생 후의 환경

3. 유전과 환경의 관계

본문내용

하는 가계조사의 연구결과를 발표하였다.
Mendel과 Galton의 연구결과를 비교하여 보면 전자는 개개의 세대를 계통적으로 분석하였고, 후자는 많은 가계자료를 기초로 계통적으로 분석한 점에 차이가 있다고는 하나, 사람의 심신의 여러가지 특성발달에 대해 유전의 중요성을 주장한 점에서는 그 견해를 같이한다.
미국의 심리학자인 Goddard도 "질이 나쁜 가계에서는 역시 질이 나쁜 자손이 나온다."는 결과를 발표하여 유전을 중요시하였다. 이와 같이 가계에 관한 연구에서는 대부분 유전적인 요인이 개체의 특질을 결정하는 중요한 역할을 하고 있다고 강조한다. 음악의 거성 Bach의 가계도에 의하면 유명한 음악가들이 그의 가계에서 많이 배출되었다는 것이다. 물론 음악가가 된다고 하는 것은 환경의 영향도 매우 크다고 하겠으나 Bach의 가계에서 특별히 많은 음악가가 배출되었음은 음악적인 재질의 유전인자가 확실히 작용한 것으로 볼 수 있다.
이에 반하여 미국의 심리학자 Watson은 환경적 요인의 중요성을 강조하였으며, 인간의 정서, 성격 등 모든 것은 그 형성에 있어서 후천적 영향, 즉 환경의 힘에 의해서 크게 영향을 받는다고 하였다.
그러나 이상에서 언급한 것들은 어디까지나 일방적인 견해이다. 근래에는 유전적 요인과 환경적 요인이 다같이 중요하다고 인정하고 있으며, 이 같은 입장에 선구적 역할을 한 사람은 Stern과 Gottschaldt이다.
Stern은 사람의 정신적 발달은 단지 생래적인 특질이 그대로 발현된 결과는 아니며, 또한 외계에서의 환경적 자극에 대한 반응으로서 발현하는 것만도 아니라고 하였다. 그것은 생래적인 내적 특질과 환경적 조건이 서로 폭주하는 결과라고 하였다. 다시 말하면 Stern는 개체발달에 있어서는 유전적 요인과 환경적 요인이 모두 필요한 조건이고, 그 중에 어느 한쪽에 치우치게 되면 정신적 발달이 원만히 이루어질 수 없다고 하였다.
이와 같이 유전과 환경은 서로 상보적으로 상호작용하고 있다. 유전적 경향은 환경을 통해서만 찾아질 수 있으며, 환경은 처음 난자와 정자가 수정되었을 때부터 한 개체의 유전적 경향을 발달시켜 주고 있다. 유전은 하나의 개체가 발달할 수 있는 한계를 정하여 주며, 환경은 이와 같이 정해진 한계 내에서 실제로 일어날 수 있는 발달을 결정 해 준다. 다시 말하면 각 개인은 서로 다른 유전형질과 주위환경의 역동적인 변화 속에서 그들 나름으로의 발달을 하고 있는 것이다.

키워드

아동발달,   태내환경,   유전과환경