교육 독후감 - 스승 (오천석)

목차

1.스승의 모습

2.기본적 오리엔테이션

3.명일을 여는 교육

본문내용

代)의 교육을 맡고, 장래에 문명 구축 작업의 일익을 담당하여야 할 교사는 무엇을 하여야 할 것인가? 그것은 곧 현대 문명을 인성화(人性化),인간화(人間化)하는 일이다. 이 현대 문명 인성화의 작업은 무엇보다도 먼저 사람의 가치를 사상 최고의 것으로 수락하는 데서부터 출발하여야 한다. 인류가 현대 문명에서 상실한 로맨티시즘을 회복하고 잃었던 인간성과 자유 분방한 휴머니즘을 도로 찾을 수 있도록 교사에게 주어진 임무가 크다고 하겠다.
결론
지금까지 이 책의 내용을 정리하고, 간간이 미흡한 생각이나마 보태어 보았다. 이 책을 읽고 나서 가장 많이 생각해 본 건 내가 과연 인사(人師)가 될 것이냐, 경사(經師)가 될 것이냐 였다. 인사는 참된 인간을 기르는 교사를 말하고 경사는 지식만을 전수하는 교사를 말한다. "자치통감"이라는 책을 보면, 경사는 만나기 쉬워도 인사는 만나기 어렵다고 개탄한 글을 찾을 수 있다. 이 말을 바꾸면, 교과서에 실린 글을 가르치는 교사는 흔해도 사람을 가르치는 교사는 보기 어렵다는 뜻이다. 현재 우리나라의 상황이 그렇지 않은가 싶다. 인사가 되느냐 경사가 되느냐는 교사 스스로가 결정할 문제이다. 다만, 가족이나 친척들, 아니면 놀이터에서 놀고 있는 어린이들을 불러서 눈을 한번 마주쳐 보자. 그들의 해맑은 눈을 보고 난 후에도 교과서에 있는 딱딱한 공식들만 가르쳐 주고 싶다는 생각이 드는지. 사람은 많다. 그러나 바른 사람은 드물다. 옆에 있는 어린이라 바른 사람으로 성장할 수 있도록 기꺼이 인사가 되어 주는게 우리의 할 일 이라는 게 이 책을 통해 얻은 가장 큰 교훈이라 하겠다.

키워드

교육 독후감,   스승,   교사,   스승의 모습,   기본적 오리엔테이션,   명일을 여는 교육