좋은 교사의 조건

목차

<1> 천편일률적인 수업방식

<2> Good Teacher

<3> Bad Teacher

<4> 좋은 교사의 조건

본문내용

사랑을 갖춘 교사라면 어떤 학생과 상황을 만나더라도 그에 적합한 교수방법을 찾을 수 있을 것이고 또 좋은 교수법을 개발하기 위해 노력할 것임이 분명하기 때문이다. 이러한 교사의 인품과 방법에 있어서의 노력 속에 선생님과 학생 사이에 단지 일방적인 지식의 전달이 이루어지는 것이 아닌 상호적으로 학습하고 인간적 교류가 있는 유의미한 수업이 이루어지는 것이다.
진정한 교사란 결코 자신이 되고자한다고 되는 것이 아니다. 단지 좋은 교사가 되기 위해 후회 없이 노력하는 것일 뿐 판단은 학생에게 달려있는 것이다. 설령 자신의 후회 없는 노력에도 불구하고 누군가에게 유의미한 수업이 되지 않았더라도, 자신의 부족한 점을 인정하고 겸허하게 받아들이며 수정할 수 있는 자세 또한 진정한 교사로서 해야할 사명일 것이다.

키워드

천편일률적인 수업방식,   Good Teacher,   Bad Teacher,   좋은 교사의 조건,   학생의 눈높이,   이해와 사랑