단어와 품사론

목차

Ⅰ. 단어

Ⅱ. 품사

본문내용

예) 이러하다, 그러하다, 저러하다
용언 어미 활용
1) 어말어미
① 종결형: 문장을 끝맺는 어미(평서형, 감탄형, 의문형, 명령형, 청유형)
예) 책을 읽는(다, 구나, 느냐, 어라, 자)
② 전성형: 서술어가 되면서 한편으로 다른 성분으로 쓰이는 형태의 의미.
ㄱ. 명사형: 나는 일하기 싫다. ㄴ. 관형사형: 곱던 얼굴이 미워졌다.
③ 연결형: 문장의 서술어가 되면서 다음 말에 이어지게 하는 어미
ㄱ. 대등적: 너도 가고 나도 간다. ㄴ. 종속적: 비가 오되 많이 온다. ㄷ. 보조적: 그 앞에는 가지 마라.
2) 선어말어미(어간과 어말사이)
종 류
형 태
기 능
동 사
형 용 사
시제
선어말
어미
-는/-ㄴ-
현재
먹는다. 간다
예쁜다(결합불가능)
-았-/-었-
과거
먹었다. 났다
예뻤다
-겠-
미래(추측)
먹겠다. 먹었겠다.
예쁘겠다
-더-
과거(회상)
먹더라. 가더라
예쁘더라
높임의
선어말
어미
-(으)시-
주체높임
가시고. 보신다
훌륭하시다
-옵-
공손
가시옵고. 받자옵고
훌륭하시옵고
3) 용언의 불규칙 활용
① 어간이 바뀜
종 류
형 태
예
규칙용언
동 사
형용사
ㅅ 불규칙
어간의 끝소리"ㅅ"이 모음 앞에서 탈락
예) 짓+어 지어
짓다, 젓다, 붓다.
낫다뿐임
벗다, 빗다, 솟다, 빼앗다
ㅂ 불규칙
어간의 끝소리 "ㅂ"이 모음 앞에서 "오/우"로 바뀜
예) 돕+아 도와
줍다, 눕다, 깁다
괴롭다, 사납다, 무겁다
뽑다, 잡다, 씹다, 입다, 접다
ㄷ 불규칙
어간의 끝소리 "ㄷ"이 모음 앞에서 "ㄹ"로 바뀜
예) 싣+어 실어
싣다, 붇다, 일컫다, 긷다
없음
묻다, 돋다, 닫다, 쏟다, 얻다
르 불규칙
어간의 끝소리 "르"가 탈락하면서 "ㄹㄹ"이 덧생김
예) 흐르+어 흘러
부르다, 타오르다, 오르다
이르다, 그르다, 무르다
치르다, 들르다,
우 불규칙
어간의 끝소리 "우"가 모음 앞에서 탈락
예) 푸+어 퍼
푸다
없음
주다
② 어미가 바뀜
종 류
형 태
예
규칙용언
동 사
형용사
여 불규칙
어미의 첫소리 "어"가 "-여"로 바뀜
예) 하+어 하여
"하다"로 끝나는 동사 전부
"하다"로 끝나는 형용사 전부
사다, 나다, 차다, 파다
러 불규칙
어미의 첫소리 "어"가 "-러"로 바뀜
예) 이르+어 이르러
이르다
푸르다, 누르다
거라 불규칙
명령형 어미 "-어라"가 "-거라"로 바뀜
예) 가+아라 가거라
가다, 돌아가다, 들어가다
없음
타다, 사다, 차다
너라 불규칙
명령형 어미 "-어라"가 "-너라"로 바뀜
예) 오+아라 오너라
오다, 나오다, 들어오다
없음
보다, 쏘다, 고다
③ 어간과 어미가 모두 바뀜
종 류
형 태
예
규칙용언
동 사
형용사
ㅎ 불규칙
어간의 "ㅎ"이 탈락하면서 어미도 모습을 바꿈
예) 파랗+아 파래
없음
누렇다, 빨갛다, 까맣다
좋다, 놓다
동사와 형용사의 구별
1. 동작을 의미하는 어미(-는다/-ㄴ다)와 결합하면 동사, 결합할 수 없으면 형용사.
2. 명령형어미(-아라/-어라), 청유형어미(-자), 접속의 뜻을 지닌 접속어미(-러), 의도으 뜻을 지닌(-고자/려) 등이 결합하면 동사, 그렇지 않으면 형용사.
3. 동사 중에서 타동사를 목적어를 가지나 모든 형용사는 목적어를 가지지 못함.
[4] 수식언: 관형사, 부사
7. 관형사
체언 앞에 놓여서 체언의 내용을 자세하게 꾸며주는 단어
예) 그는 새 집으로 이사를 갔다.
나는 앞으로 모든 일을 신중히 처리할 것이다.
(1) 관형사의 특징
1) 조사가 붙지 않음.
2) 어미가 붙어 활용하지 않음.
(2) 관형사의 종류
1) 성상관형사: 체언이 가리키는 사물의 성질이나 상태를 '어떠한'의 방식으로 으로 꾸며 줌. 예) 새 옷, 순(純) 우리말, 옛 모습
2) 지시관형사: 지시성이 있음. 에) 이 운동, 조 아이, 다른(他) 분, 전(前) 총리, 그 사람
3) 수관형사: 뒤에 오는 명사의 수량을 표시함. 예) 세 사람, 전(全) 생애, 모든 학생, 여러 나라
8. 부사
주로 동사나, 형용사 앞에서 그것들을 수식하는 단어.
예) 경치가 몹시 아름답다.
철수는 빨리 걸어갔다.
(1) 부사의 특징
1) 어형변화를 하지 않고, 활용하지 못하며, 격조사와 결합하지 못한다.
예) 그는 천천히가 걸었다.
그는 천천히는 걸었다.
2) 구문상에서 부사어로만 기능을 한다.
예) 꽃이 활짝 피었다.
(2) 부사의 종류
1) 성분부사: 한 문장의 성분을 꾸며 주는 부사
① 성상부사: '어떻게'의 의미. 일반부사. 의성부사. 의태부사
예) 날씨가 매우 춥다. 파도가 철썩철썩 친다. 토끼가 깡충깡충 뛴다.
② 지시부사: 장소, 시간 앞에 나온 말을 지시하는 부사
예) 이리 오너라(장소지시). 내일 만나자(시간지시). 그리 말고(앞에 나온 말 지 시)
③ 부정부사: 용언의 의미를 부정하는 부사
예) 안 일어났다. 나는 못 합니다.
2) 문장부사: 문장 전체를 꾸며 주는 부사
예) 과연 솜씨가 훌륭해(과연, 설마, 제발, 정말, 결코, 모름지기, 응당, 어찌, 아 마, 정녕, 부터, 아무쪼록, 하물며)
3) 접속부사: 단어와 단어, 문장과 문자을 이어주는 부사.
예) 그리고, 그러나, 그러므로, 즉, 곧, 및, 혹은, 또는
[5] 독립언: 감탄사
9. 감탄사
감탄사는 벅찬 감정이나 부름, 놀람, 느낌, 응답 등을 나타내는 단어.
예) 허허, 이럴 수가 있나.
여보, 이리 오시오.
네, 갈게요.
(1) 감탄사의 특징
1) 어형변화가 없고, 활용하지 않으며, 조사와 결합하지 않는다.
2) 다른 문장 성분의 도움을 받지 않고서도 홀로 문장과 같은 기능을 할 수 있다. 3) 위치가 자유롭다. 문장의 처음, 중간, 끝, 아무데나 놓일 수 있다.
(2) 감탄사의 종류
구 분
내 용
예
감정
놀람, 느낌, 기분
아, 아차, 아하, 아이쿠, 아이구머니나, 어머, 어머나, 아무렴, 저런, 웬걸, 그럼...
의지
화자의 의지
쉬, 자, 에라, 그렇지, 아서라, 글세, 옳지, 천만에, 아니
호응
부름과 대답
여보, 여보세요, 애, 그래, 오냐, 예, 응
구습
입버릇
아, 뭐, 그, 저, 응...
참 고 문 헌
이주행(1993) 현대국어 문법론
고영근·남기심(2001) 고교문법자습서
허웅(1980) 문법(인문계고등학교)

키워드

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