아동학대에 심각성과 개선방안

소개글

아동학대에 심각성과 개선방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 아동학대의 정의

Ⅲ. 아동학대의 현황과 실태
1. 아동학대의 현황
2. 아동학대 초기 신고상담 현황
3. 아동학대 사례분석
4.아동학대의 실태

Ⅳ. 아동학대의 원인 및 유형
1. 방임 및 학대의 유형
2. 학대아동의 발생요인
3. 특성

Ⅴ. 징후 및 후유증
1. 신체 학대 및 방임 아동의 후유증
2. 성 학대 아동 후유증
3. 아동학대의 징후

Ⅵ. 방임 학대아동 보호사업의 현황과 개선방안

Ⅶ. 결론

본문내용

학대신고 의무자교육, 아동학대예방 일반부모교육
⊙ 아동학대 예방홍보
· 아동학대예방 세미나
아동학대문제에 대한 각계 전문가들의 심층토론 및 분석을 통하여 아동학대예방 및 건전 성장도모
· 아동학대예방 사진전 및 캠페인
날로 심각해지는 아동학대의 실상을 알리고 심각성을 일깨우는 기회 마련 및 대시민 홍보
· 아동학대전문자료실 운영
일반도서, 연구논문, 세미나자료, 지침서, 비디오자료 연구지 등 150여권
· 아동학대자선음악회 개최
아동학대에 대한 사회적관심 제고
<<아동·청소년을 위한 상담실 이용안내>>
⊙ 고충상담(내방, 전화, 서신상담)
· 내방상담: 평일 09:00∼17:00, 토요일 09:00∼12:00
진로·진학·학습·교우관계·가족갈등·이성교재·성격문제·아동청소년문제 등
· 전화상담: ☎ 242-2000 (상담전용전화)
· 서신상담: 서구 아미동2가 125 아동청소년회관 상담과
⊙ 심리 검사
· MBTI성격유형검사, MMPI다면적 인성검사, 적성진단검사, 직업흥미검사, 자아개념검사
· 검사료: 유료 및 일부 감면
지능검사-1인 1000원 성격, 적성검사: 1인 2000원
30명이상시 50％ 감면 시설아동 및 생보자 무료
· 검사결과: 개별지도, 집단지도
⊙ 아동청소년 집단상담
· 학교집단상담: 1개학년 1개반씩 연중 실시
· 영역별 집단상담 프로그램 운영
참가희망자 - 희망학교, 단체, 개인(5인이상)
참가 방법 - 사전 접수(방문, 전화, 우편접수 가능)
⊙ 정다운 부모 되기 집단상담
· 참가희망자: 희망학교, 단체, 개인(5인 이상)
· 참가 방법: 사전 접수(방문, 전화, 우편접수 가능)
4) 아동학대 예방의 중요성 및 예방법
◎ 아동학대 예방의 중요성
▷ 아동학대는 아동에게 상처를 줍니다
▷ 학대받은 아동은 자신에게 대해 무가치하게 느낄 수 있습니다
▷ 아동학대는 신뢰를 파괴합니다
▷ 학대 행동은 다른 세대로 전수됩니다.
▷ 아동학대는 지역사회에 비용을 부가합니다.
▷ 아동학대의 예방이 치료보다 훨씬 좋습니다.
▷ 아동학대 예방프로그램은 효과가 있습니다.
▷ 아동학대의 예방은 우리 사회의 다른 문제들을 감소시킬 것입니다.
▷ 아동학대예방에 대한 헌신은 사회의 다른 문제들을 감소시킬 것입니다.
▷ 아동학대예방에 대한 헌신은 사회의 성숙을 나타내는 증표입니다.
◎ 학대예방을 위한 부모역할
▷ 아이들로 하여금 자기 행동의 당연한 결과를 경험하도록 한다.
▷ 꾸중보다는 칭찬을 많이 한다.
▷ 내 아이의 성격을 고려한다.
▷ 한계를 설정해서 어떤 행동은 하고 어떤 행동은 하지 말아야 하는지 알게 한다.
▷ 아이의 기를 죽이지 않는다.
▷ 빨리 어른이 되라고 다그쳐서 아이들의 성장속도를 앞당기지 않는다.
▷ 아이의 기분을 이해해 준다.
◎ 성인을 위한 아동학대 예방법
▷ 학대 또는 폭력의 충동을 느끼는 경우 큰 숨을 내쉰 뒤 마음을 가라앉힌다.
: 심호흡을 여러 번 하고 1분간 숫자를 헤아린다.
그래도 안되면 아동(가족)을 피해 집밖으로 나간다.
▷ 친구 등 편한 상대와 만나 속마음을 털어놓는다.
: 심한 스트레스를 받거나 욕구충족이 되지 않고 고민스러울 때는 전문가에게 상담을
요청한다.
자녀에 대한 지나친 기대보다는 기대수준을 현실적으로 맞추는 노력이 필요하다.
▷ 항상 화목한 가정을 위해서 가족 구성원이 노력한다.
: 아동 양육이 힘들 때는 친척이나 주위분들에게 도움을 요청한다.
가족과 대화를 자주하고 고민에 대해서도 의논할 수 있는 가정 분위기로 바꾼다.
◎ 아동을 위한 성학대 예방법
▷ 지식을 습득시킨다.
성학대가 무엇인지 알려준다
다른 사람에게 함부로 만지게 하거나 보여주지 말아야 할 곳을 알려준다.
부당하게 취급받았을 때, 숨기지 말고 어른에게 말하라고 가르친다.
▷ 접촉을 구별하도록 한다.
부당한 접촉을 거부하도록 가르친다
(친족 강간의 경우 평소 친분이 두터운 사람으로부터 일어날 수 있기 때문에 접촉을 구 별하여 가르치는데 어려움이 있다.)
▷ 피하는 행동전략을 습득시킨다.
"싫어요"라고 말하고 피하는 것을 가르친다.
▷ 자기 주장을 훈련시킨다.
스스로의 행동전략이나 판단을 주장할 수 있도록 가르친다.
◎ 연령별 성학대 예방법
▷ 18개월 : 신체 각 부위의 정확한 명칭을 가르친다.
▷ 3∼5세 : 자기 몸의 소중함을 가르치고 남이 몸을 만지려고 할 때 "싫어요"라고 말하는
것을 가르친다. 성에 관한 질문을 할 때 적절히 대답해 준다.
▷ 5∼8세 : 집 밖에서의 안전에 대해 가르치고 은밀한 부위를 만지는 것과 일반적인 만짐 을 구별시킨다. 나쁜 경험을 엄마에게 이야기하도록 한다.
▷ 8∼12세 : 안전에 대해 강조하고, 특히 조심해야 할 장소(오락실, 상점가, 탈의실, 위험한 곳)를 가르친다. 성적인 행동에 대해 지켜야 할 규칙을 가르친다.
▷ 13∼18세 : 개인적인 안전과 위험한 장소들에 대해 다시 상기시킨다. 성폭력, 데이트 할 때 주의점, 성병, 임신 등 문제 행동에 대해 가르쳐 준다.
참고문헌
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http://www.kwf.or.kr/index06_5.htm
http://www.kn1391.or.kr

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