목차
Ⅰ 머릿말
Ⅱ 서론 : 청소년 사회학이란?
Ⅲ 본론 : 청소년문제와 발생요인 및 이해
( 1 ) 청소년 가출
( 2 ) 청소년 학교폭력문제
( 3 ) 청소년 약물 남용
Ⅳ 결론 : 청소년사회학의 필요성
Ⅱ 서론 : 청소년 사회학이란?
Ⅲ 본론 : 청소년문제와 발생요인 및 이해
( 1 ) 청소년 가출
( 2 ) 청소년 학교폭력문제
( 3 ) 청소년 약물 남용
Ⅳ 결론 : 청소년사회학의 필요성
본문내용
, 어떤 체계적이고 통합된 접근이 필요하다고 할 수 있다. 이와 관련하여 최근에 '청소년학'을 정립하려는 노력이 시도되고 있다. 예컨대 1990년에 청소년연구원(후에 청소년개발원으로 바뀜)이 생겼고, 1991년에 청소년학회도 조직되어 활동하고 있으며, 청소년학의 필요성ㆍ성격ㆍ내용 등 청소년학의 정립을 위한 논의가 나오기 시작했다.
그러나 이런 청소년학은 그 구성 내용을 각 분야별로 나누어 역할 분담한 것 같은 인상을 준다. 예컨대 청소년 심리 발달은 심리학이, 청소년과 학교 교육은 교육학이, 청소년 문제는 사회학이 분담하여 이를 합친 것 같은 인상이다. 이렇게 되면 이슈마다 다른 관점이 적용되므로 청소년학의 통합성이 결여될 우려가 있다. 또한 사회학내에서 청소년 문제를 다루는 경향에도 문제가 있다. 예컨대, 사회학내의 청소년 연구는 청소년 비행에 주로 치중해 있고 예외적인 몇몇 연구 외에는 사회화, 사회 제도, 청소년 문화와 관련된 부분들이 거의 다루어지지 못하고 있는 것같이 보인다. 이렇게 볼 때 청소년과 관련된 이슈들을 일관된 시각에서 접근할 수 있는 학문이 필요해진다. 이를 하는데 가장 적합한 것이 청소년사회학이라 생각된다(여기에서 어소년사회학 대신에 청소년 문제라는 이름도 가능할 것이나, 이렇게 할 경우 청소년 연구 중 일부로서이 청소년 문제처럼 보이거나 청소년의 부정적인 측면만을 부각시키는 인상을 줄 우려가 있을 것 같다.).
※참고문헌※
※21세기의 한국 사회학 (한국사회학회 엮음, 문학과 지성사)
※사회문제와 사회복지 (최선화·박광준·황성철·안홍순·홍봉선 <양서원>)
※박인권 (청소년 문제)
그러나 이런 청소년학은 그 구성 내용을 각 분야별로 나누어 역할 분담한 것 같은 인상을 준다. 예컨대 청소년 심리 발달은 심리학이, 청소년과 학교 교육은 교육학이, 청소년 문제는 사회학이 분담하여 이를 합친 것 같은 인상이다. 이렇게 되면 이슈마다 다른 관점이 적용되므로 청소년학의 통합성이 결여될 우려가 있다. 또한 사회학내에서 청소년 문제를 다루는 경향에도 문제가 있다. 예컨대, 사회학내의 청소년 연구는 청소년 비행에 주로 치중해 있고 예외적인 몇몇 연구 외에는 사회화, 사회 제도, 청소년 문화와 관련된 부분들이 거의 다루어지지 못하고 있는 것같이 보인다. 이렇게 볼 때 청소년과 관련된 이슈들을 일관된 시각에서 접근할 수 있는 학문이 필요해진다. 이를 하는데 가장 적합한 것이 청소년사회학이라 생각된다(여기에서 어소년사회학 대신에 청소년 문제라는 이름도 가능할 것이나, 이렇게 할 경우 청소년 연구 중 일부로서이 청소년 문제처럼 보이거나 청소년의 부정적인 측면만을 부각시키는 인상을 줄 우려가 있을 것 같다.).
※참고문헌※
※21세기의 한국 사회학 (한국사회학회 엮음, 문학과 지성사)
※사회문제와 사회복지 (최선화·박광준·황성철·안홍순·홍봉선 <양서원>)
※박인권 (청소년 문제)
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