교수설계 모형

소개글

교수설계 모형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<목 차>
Ⅰ. 딕과 케리 모형

Ⅱ. 켐프모형

Ⅲ. 메릴의 내용요소전시이론

본문내용

Ⅰ. 딕과 케리 모형 모형의 성격
① 설정된 목표를 성취할 때까지 계속적인 피드백 과정을 거치게 되고 그에 따라 교수개발이 수정되게 된다는 것이 가장 큰 특징
② 수업설계 과정을 간결하고 단계적으로 설명하고 있어서, 초보자나 경험이 적은 교수설계자가 유용하게 사용 가능
③ 행동주의와 인지주의를 모두 반영① 요구분석
*학습자의 욕구를 확인→목표설정
(욕구란 현재상태와 바람직한 상태 차이)
*목표진술의 준거 : 구체적으로 기술되고 확인된 것,
욕구가 지속성을 가짐, 측정가능하고 보여줄 수
있는 행동으로 진술, 주제 영역이 분명히 정해져있
어야 함
② 학습자 및 환경 분석
학습자의 일반적 특성 : 나이, 학년, 건강 상태, 사회
경제적 지위, 이전 교수상황에서 학업성취 정도에
대한 정보 등 (이미 습득하고 있는 관련 지식과
기능의 범위와 내용이 가장 중요)

키워드

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