교과서에 수록된 고려가요 ‘동동’ 분석

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교과서에 수록된 고려가요 ‘동동’ 분석에 대한 보고서 자료입니다.

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습-목표학습-적용학습을 통한 읽기기능 중심의 학습활동이 이루어지고 있다. 여기서 주목해야 할 점은 현대말 풀이와 형식에 대한 학습이 많다는 것이다. 이를 통해 자칫하면 고전문학은 중세국어를 해석하는 학습의 일색일 것이고, 그 형식을 외우는데 급급할 여지가 충분하다. 어떻게 하면 고전문학을 해석이 아닌 감상에 초점을 두고 학습할 수 있을지 생각해보자.

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동동, 고려가요, 문학교과서

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