아동학대의 원인과 그 해결책

목차

※ 목 차

1. 1) 가정의 중요성
2) 주제선택 동기

2. 1) 학대의 정의
2) 학대의 유형
3) 아동학대 발생원인
4) 한국가정의 자녀폭력 실태
5) 자녀폭력의 주된 이유
6) 자녀폭력의 영향
7) 아동학대 예방의 중요성
8) 아동학대 해결방안

3. 관련기사

4. 실제 사례 분석 – 신체적 학대

5. 결론

본문내용

사람은 누구나 갓난아이로 태어나 지금 현재의 모습으로 살아가고, 성장하고 있는 것이다. 이는 사람만이 그런 것이 아니라 생명을 가진 이 세상의 모든 생명체에 해당되는 말이다.
인간의 경우 자아나 가치관의 형성은 갓난아이로 태어나면서부터 가장 처음 접하는 대상인 부모와 그 주변 사람들에 의해 많은 영향을 받는다고 한다. 예를들어 깨끗한 도화지 위에 그려진 굵은 선 하나는 그 도화지 전체의 이미지에 큰 영향을 미치지만 여러종류의 선이 이미 그려져 있는 도화지에는 또다른 선이 추가 된다고 해서 그 도화지의 이미지는 크게 변하지 않는다. 이렇듯 아주 어렸을적 그러니까 옳고 그름의 판단을 스스로 할수 없을 때 부모나 주변사람들에 의해 그려진 가치관은 어느정도 판단을 할줄아는 나이에 그려진 가치관이나 경험에 비해 훨씬 더 큰 영향력을 행사하게 되는 것이다. 즉 어렸을적 경험은 자신도 모르는 사이에 자신의 안에 자리잡아 작은 노력으로는 고쳐질수 없는 가치관으로 확립되는 것이다. 이만큼 어렸을적 경험과 그 주변 사람들의 영향력, 다시말해 가정의 역할은 한사람의 자아와 가치관의 정립에 있어서 매우 중요한 역할과 요인이 된다. 따라서 현재 우리사회가 직면하고 있는 심각한 사회문제중 하나인 아동학대에 대해서 그 원인과 해결책에 대해서 알아볼 필요가 있겠다.
1-2. 주제선택 동기
여자는 결혼할 나이가 되면 아이들이 전부 예뻐보인다는 말을 한다. 하지만 나의 경우 시집을 가야할 나이도 나이지만 어린 아이들을 보면 무조건 그 작고 보드라운 뺌을 한번이라도 만져보고 싶어서 따라다니곤 한다. 간혹 아이 엄마로부터 오해를 살 정도로 어린아이를 무척 좋아한다. 사회생활을 하다보면 싫을때도 좋은척을 해야하고 재미없어도 웃어야 할 때가 가끔 있다. 하지만 아이들은 그냥 쫓아만 가도 좋아하고 잠깐의 관심으로도 그 사람의 전부를 믿어버리는데, 난 그런 어린아이의 순수함을 좋아한다. 순수함을 싫어하는 사람은 세상에 없겠지만 간혹 그런 어린아이의 순수함을 못보는 사람들은 있는 것 같다.
며칠 전 신문에서 아동학대가 늘고 있다는 기사를 봤다. 아동학대는 폭력이나 방임을 통하여 학대를 경험한 아동이 성인이 되어 폭력의 가해자가 될 가망성이 높으며, 학교폭력으로 연결될 가능성도 내재하고 있으므로 이러한 사실을 고려해 볼 때 단순히 한 가정의 문제로 접고 넘어갈 문제가 아닌 것이다. 아동학대는 심각한 사회문제로 대두되고 있는 것이다.
그래서 아동학대의 정의와 유형, 발생원인에서부터 해결책에 이르는 고찰을 통하여 우리 모두가 다같이 동참하여 아동학대의 방지와 예방을 위해서 할수 있는 일은 무엇이며 어떠한 점에 중점을 두고 해결해야할지 아래와 같이 알아보았다.
2-1. 학대의 정의
Kempe(1962)에 의해 내려진 아동학대의 가장 고전적인 정의는 “보호자에 의해 가해지는 심각한 손상”이다. 1991년의 유니세프 한국위원회가 정의한 내용은 “신체적 구타(폭력), 부적절한 취급(양육), 유기, 신체적.성적 착취나 가해, 그리고 성적인 측면의 어느 한 부분, 또는 그 이상에서 아동의 건강이나 복지를 위협하는 것”으로 우리나라에서는 아동학대를 위와같이 정의하고 있다고 보면 무방할 것이다.
보통 아동학대를 방임이 포함된 넓은 의미로의 광의의 개념과 좁은 의미로의 협의의 개념으로 구분한다.협의의 개념은 보호자나 돌보는 사람이 아동에게 위해를 가하는 눈에 보이는 두드러진 의도적 행위로서, 보통 신체적 학대와 동일한 의미로 쓰이기도 한다. 광의의 개념은 아동의 보호자를 비롯한 아동을 돌보는 사람이나 주위의 환경이 아동의 적절한 발달을 저해할 가능성이 있거나 현재 저해하고 있는 것 모두를 포함하는 내용으로 눈에 보이는(협의의 개념으로서의)  학대가 아동에게 해로운 행위를 가하는 작위(act of commission)라고 본다면 방임은 아동에게 반드시 필요한 것을 제공하지 않는 부작위(act of ommission)로 볼 수 있다. 이러한 면에서 방임은 넓은 의미의 아동학대에 포함된다. 방임에 대한 자세한 설명은 뒤에 다시 하도록 하겠다. 성적 학대는 경우에 따라서 좁은 의미의 학대나 넓은 의미의 학대에 모두 들어가기도 하지만 독자적인 것으로 따로 분류하기도 한다.
2-2. 학대의 유형
위에서 언급된 몇가지 설명되지 않았던 개념들 - 방임이나 신체적, 성적 학대와 같은 - 에 대해서는 이번 학대의 유형 편에서 설명하도록 하겠다.

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