목차
Ⅰ. 프로젝트 소개
1. 하자센터란?
2. 프로젝트 명
3. 프로젝트 개요
4. 프로젝트 대상(2006년)
5. 프로젝트 참가방법
6. 프로젝트 일정
Ⅱ. 프로그램 소개
1. 부팅캠프
2. 실제 창업
3. 경제캠프
4. 시상식
Ⅲ. 프로젝트 지원내용
1. 멘토 지원
2. 씨앗자금(창업 자금) 지원
3. 사업 수익금
Ⅳ. 프로젝트의 활동현황 (커뮤니티 형식)
Ⅴ. 후원기관
Ⅵ. 결론
1. 장․단점
2. 개선할 점
3. 느낀점
1. 하자센터란?
2. 프로젝트 명
3. 프로젝트 개요
4. 프로젝트 대상(2006년)
5. 프로젝트 참가방법
6. 프로젝트 일정
Ⅱ. 프로그램 소개
1. 부팅캠프
2. 실제 창업
3. 경제캠프
4. 시상식
Ⅲ. 프로젝트 지원내용
1. 멘토 지원
2. 씨앗자금(창업 자금) 지원
3. 사업 수익금
Ⅳ. 프로젝트의 활동현황 (커뮤니티 형식)
Ⅴ. 후원기관
Ⅵ. 결론
1. 장․단점
2. 개선할 점
3. 느낀점
본문내용
청소년들의 네트워크가 활성화 되어 창업활동이 부정적 인결과를 초래하더라도 긍정적인 피드백과 격려가 요구된다.
대부분이 대안학교 청소년들을 위주로 짜여진 창업 프로그램이므로 대상을 넓혀 성적에 찌들어 있는 청소년들에게도 참여의 기회를 제공하는 것이 요구된다.
하자센터 뿐만 아니라 다른 일반 복지관이나 학교사회사업 프로그램에도 유용하게 쓰일 수 있도록 공개적으로 청소년 복지사업에 관련하고 있는 사람들에게 강연이나 연수 등을 통하여 개방적인 프로그램 활동을 촉진하는 것이 요구된다.
제정 문제 등에 있어서 지원에 대한 많은 사정이 필요하다.
아이들만의 창업 위주의 아이디어 발굴도 좋지만 창업에 성공한 사업가나 조언을 해줄 수 있는 강연의 자리를 만들어 아이들에게 깨달음을 줄 수 있는 시간이 필요하다.
3. 느낀점
청소년의 신분으로 자기 스스로 무언가를 이루고 더욱이 경제적인 면에서의 만
족감을 느끼기에는 쉽지 않다. 하지만 틴즈이코노미 프로그램을 통한 과정과 성
과를 보았을 때 '왜 진짜 이런 것을 몰랐을까?' 하는 생각과 함께 대상에 맞는 사람이 있다면 추천해 주고 싶다. 하지만 홍보가 미비한 점이 아쉽고 더 많은 홍 보가 있었으면 한다.
우리가 보편적으로 ‘문화’라고 규정짓는 것들은 대부분 물질적이고 가시적인 것들이었다. 편협한 시각으로 바라보았을 때 각 시설에서 이루어지고 있는 프로 그램들은 정말 협소하게 밖에 볼 수 없는 것들이지만 이번 수업을 듣고 여러 강 사님들의 특강을 통해서 조금 넓어진 시각에서 본 프로그램은 정말 색다르게 다 가왔고 조 모임에서도 서로가 바라본 내용은 이전의 것과는 사뭇 달랐다. 이 프 로그램(프로젝트)은(는) 조사하면서 우리에게 정신적인 문화에 대한 또 다른 지 평을 넓혀주었던 것 같다.
문화와 복지와의 연관성에 대해서 복지관의 프로그램이라고 하면 막상 물질적인 영화나 책 등의 소재를 가지고 문화적인 프로그램을 만들 수 있다고 생각했는데 우리가 조사한 의식적인 문화 즉, ‘나눔의 문화’라는 것을 심어주기 위해 이익 만취하는 경제라는 부분과 나눔이라는 의식을 상호작용하여 청소년들 사이에서 뿐만 아니라 프로그램을 실시하는데 있어서 확산되는 사람들의 나눔의 의식을 심 어 줄 수 있는 좋은 프로그램이라고 생각된다. 이번 기회를 통해서 문화와 연관 되는 복지 프로그램이 특히나 많았던 이 센터에 더욱 더 많은 관심을 같게 되었 고 자원봉사의 기회를 같고 싶은 욕심도 생기게 되었다.
대부분이 대안학교 청소년들을 위주로 짜여진 창업 프로그램이므로 대상을 넓혀 성적에 찌들어 있는 청소년들에게도 참여의 기회를 제공하는 것이 요구된다.
하자센터 뿐만 아니라 다른 일반 복지관이나 학교사회사업 프로그램에도 유용하게 쓰일 수 있도록 공개적으로 청소년 복지사업에 관련하고 있는 사람들에게 강연이나 연수 등을 통하여 개방적인 프로그램 활동을 촉진하는 것이 요구된다.
제정 문제 등에 있어서 지원에 대한 많은 사정이 필요하다.
아이들만의 창업 위주의 아이디어 발굴도 좋지만 창업에 성공한 사업가나 조언을 해줄 수 있는 강연의 자리를 만들어 아이들에게 깨달음을 줄 수 있는 시간이 필요하다.
3. 느낀점
청소년의 신분으로 자기 스스로 무언가를 이루고 더욱이 경제적인 면에서의 만
족감을 느끼기에는 쉽지 않다. 하지만 틴즈이코노미 프로그램을 통한 과정과 성
과를 보았을 때 '왜 진짜 이런 것을 몰랐을까?' 하는 생각과 함께 대상에 맞는 사람이 있다면 추천해 주고 싶다. 하지만 홍보가 미비한 점이 아쉽고 더 많은 홍 보가 있었으면 한다.
우리가 보편적으로 ‘문화’라고 규정짓는 것들은 대부분 물질적이고 가시적인 것들이었다. 편협한 시각으로 바라보았을 때 각 시설에서 이루어지고 있는 프로 그램들은 정말 협소하게 밖에 볼 수 없는 것들이지만 이번 수업을 듣고 여러 강 사님들의 특강을 통해서 조금 넓어진 시각에서 본 프로그램은 정말 색다르게 다 가왔고 조 모임에서도 서로가 바라본 내용은 이전의 것과는 사뭇 달랐다. 이 프 로그램(프로젝트)은(는) 조사하면서 우리에게 정신적인 문화에 대한 또 다른 지 평을 넓혀주었던 것 같다.
문화와 복지와의 연관성에 대해서 복지관의 프로그램이라고 하면 막상 물질적인 영화나 책 등의 소재를 가지고 문화적인 프로그램을 만들 수 있다고 생각했는데 우리가 조사한 의식적인 문화 즉, ‘나눔의 문화’라는 것을 심어주기 위해 이익 만취하는 경제라는 부분과 나눔이라는 의식을 상호작용하여 청소년들 사이에서 뿐만 아니라 프로그램을 실시하는데 있어서 확산되는 사람들의 나눔의 의식을 심 어 줄 수 있는 좋은 프로그램이라고 생각된다. 이번 기회를 통해서 문화와 연관 되는 복지 프로그램이 특히나 많았던 이 센터에 더욱 더 많은 관심을 같게 되었 고 자원봉사의 기회를 같고 싶은 욕심도 생기게 되었다.
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